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如何提高幼儿园孩子注意力 　　摘 要：注意是心理活动对一定对象的指向和集中，是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。在幼儿教学中，要从为孩子创造一个良好环境出发，通过激发孩子的好奇心、设立小目标，培养孩子的任务意识、培养孩子学习的责任感，从而提高幼儿园孩子的注意力。 　　关键词：幼儿园 孩子 注意力 　　中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）09-0251-01 　　家长和幼儿园老师都普遍反映幼儿园的孩子上课不专心听讲、爱在课堂上搞小动作、和同桌说悄悄话、好动、不能独立完成老师布置的小任务、做事质量低，效率不高等等。这是幼儿园最常见的现象，也是家长和老师最头疼的问题。处于幼儿期这个阶段的孩子，大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。这其实是正常的，只要老师多关心孩子，从孩子的角度出发，采用科学的教学方法和手段，就能够培养孩子的注意力。 　　1 为孩子创造一个良好的环境 　　所谓良好的环境就是创造有利于孩子学习的氛围。对孩子来说，处处都可以蕴藏着可供搜索的资源，随便哪个情境都能够引起孩子的好奇心。孩子对自己的控制能力比较差，所以要想集中孩子的注意力，就要先排除各种能分散孩子注意力的因素，学习前也不要让孩子玩新颖或有趣的游戏，创造一个单纯、固定、安宁舒适的环境，是集中孩子注意力的必要