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学科馆员利用学科博客构建高校科研平台推广与应用 　　[摘 要]本文基于博客技术，探讨学科馆员应用学科博客构建高校科研平台的思路和方法。目的是为图书馆服务创新探讨一条新的可行途径。作者在文中详细描述了学科博客科研平台的构建过程和推广宣传的方法以及在此过程中的注意点，同时对子学科博客科研平台的发展方向提出自己的看法。 　　[关键词]学科博客；学科馆员；图书馆2.0；科研平台；服务创新 　　[中图分类号]G250.7　[文献标识码]A　[文章编号]1008―0821(2010)01―0105―04 　　 　　高校由于具有较庞大的研究队伍和众多研究机构。被认为是知识创新的基地和人才辈出的摇篮，对促进经济发展和社会进步具有重大作用。而高校图书馆则是高校科研发展的有力支撑和坚强后盾。面对科研工作新特点、新需求，高校图书馆如何适应新形势，如何在Web2.0广泛应用的时代开拓更多的服务途径，是当今高校图书馆应当深刻思考的问题。本文结合学科馆员概念，应用博客技术，构建科研平台，探讨为特定学科的科学研究，提供深层次、个性化知识服务的新思路。 　　 　　1 学科博客简介 　　 　　近两年，博客在中国得到飞速发展，截至2008年12月，在中国2.98亿网民中，拥有博客的网民比例达到54.3％，用户规模为1.62亿人。近年来国内外专业人士逐渐利用自己的专业知识在网上组建自己的专业博客，即可娱乐自己，也可以帮助别人，这是学科博客的雏形。 　　学科博客(Subject―Blog，S―Blog)，即利用博客平台，以某一特定学科的研究人员为主要服务对象，以传播特定学科的知识为目的，开展学科馆员的深层次学科信息服务。这一点契合图书馆学科馆员的服务理念，由学科馆员负责某一个二级学科甚至三级学科，突破馆藏限制，以某一学科为单位，跟踪本学科前沿课题、报道本学科前沿动态、满足科研过程中的特定信息需求，井把所获得的信息资源加以选择、评价、组织，把整理后的资源按专题放在学科博客上，供本学科的科研人员使用。学科馆员结合学科博客搭建博客科研平台是一个很好的图书馆参考咨询服务新途径。国内学科博客服务，最成熟的当属图书馆学博客圈，“老槐也博客”、“超平的博客”使人受益颇深；厦门大学的图林博客圈和北京雷速公司的e线图情也影响深远。上海交通大学有关于材料学科、化学化工等专业学科博客；上海师范大学有关于教育学和金融学的学科博客，都取得了比较好的效果。在国外，美国图书馆员Jenny Levine在1995年创建的名为Du Jour的博客被认为是最早的图书馆馆员博客，时至今日，欧美国家类似这样的图书馆人博客已经很难用确切的数字来表示了。 　　 　　2 学科馆员利用学科博客构建高校科研平台 　　 　　学科馆员通常由具有某一学科专业背景的参考咨询馆员担任，是图书馆内既具有某个学科的专业学历，又具有情报信息专业知识和技能的复合型人才。基于这种专业性强的背景，加上学科馆员的服务对象主要是科研人员。在当前web2.0在图书馆广泛应用的形势下，由学科馆员开设学科博客，搭建特定学科的科研平台是图书馆拓宽服务渠道的最佳选择之一。 　　 　　2.1 博客空间的申请 　　这一点现在很容易。国内、国际很多综合性门户网站都提供博客服务。如国内的新浪、网易、搜狐。专业博客网站有博客中国、中国博客、博客动力等都可以免费申请到博客空间。当然有条件的高校也可以自己搭建博客服务平台。 　　 　　2.2 跟踪科研课题 选择服务项目 　　学科博客包括两部分：一部分是固定栏目，一部分是动态栏目。 　　2.2.1 固定栏目 　　学科热点研究，内容包含当前国内、国外的热点课题；近期国际学术会议讨论的主题；分析这些热点在国内和国际的分布情况；整理出每个热点问题的权威机构、核心著者和高被引用文献推荐给读者；尽量对每个课题能写出简单综述。 　　学科会议动态，主要收集国内外的会议时间、地点、主题的通告，特别是国内外行业协会主办的会议以及会后的会议综述和论文集。 　　业界新闻，主要收集国内外本学科重大新闻事件，并写出评论，及其对未来科研发展的影响。对于重大科技新闻，追溯其历史发展和国内外概况，并写出简略综述。 　　著名学者数据库，收集国内外本学科著名学者名录，主要研究方向、主要成就，并建立每个学者的论文数据库，如特定用户需要，可跟踪特定学者的科研进展。整理国内该专业研究的主要分支学科带头人和国外该专业研究的主要分支学科带头人以及他们的通讯方式，为未来和这些专家科研合作打下基础。 　　热点问题论文数据库，根据国内外研究的?岬惴植迹?收集整理各个热点问题的最近5年的核心期刊文献，该学科近年来高被引用文章，高影响因子期刊上发表的论文，对于文献比较多的热点，整理该热点的SCI文献和EI文献。可以按文