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对修订中级理论与实务第三章建议 　　策划：苏　磊　钱飒飒 　　指导：蔡鸿程　陆嘉琦 　　 　　出版专业职业资格考试教材2002年的第1版至2006年的第3版，从考试的角度看，其总体质量是比较好的，它按照考试大纲的要求，讲解了参考人员必备的知识，有理论有实践。教材对考生、编辑出版从业人员及编辑出版专业的师生的学习复习都发挥了很大的作用。但时过5年，其内容需要进一步完善。欣闻最近要组织修订，我刊特组织有关专家和读者，针对不同章节，提出一系列修改建议。在供作者修订参考的同时，也与广大从业者交流。 　　 　　一、第一节　信息采集 　　 　　建议保留其知识点，文字叙述再精炼一些，因从考纲看，该节是“了解”层次的知识点，与该章其他节相比，文字稍长了一点。 　　 　　二、第二节　选题策划 　　 　　1．建议讲透一些，因为编辑工作是整个出版工作的中心环节，而选题策划正是编辑最重要的工作。 　　选题策划是编辑创造性的集中体现；选题策划反映了编辑的市场嗅觉；选题策划能使编辑技能得到高水平的发挥。选题有其丰富的内涵，可以说，选题萌发于获得信息之时，形成于调查研究之中，确立于分析论证之后。选题策划首先要考虑选题产生的背景，选题所涉及的领域(或行业)的情况；其次要调查图书市场前景、读者的需求，对同类书进行比较；最后确立所策划选题的特色，准确定位读者对象，选择最合适的作者。光做到这三点还不够，还要进行经济预测，包括该书的预计生命周期、总销量及保本销量、首印的毛利等。为了使图书出版后能尽快打入市场，吸引读者，编辑有责任提出营销建议。营销建议包括宣传建议和销售建议。前者如该书的主题宣传词、把握宣传的社会背景及选择宣传时机、选择宣传媒体、策划宣传活动等；后者包括销售渠道的选择、对潜在读者的分析等。 　　 　　2．建议补充一些近几年策划成功的例子，同时要换掉一些并非经典且已过时的例子。 　　如“二、选题策划的内容”中： 　　“(一)图书的内容和形式”，应补充一个实例。 　　“(二)市场预测”中的“读者需求情况”，最好能提供具体的数量统计，让决策者从中看出市场空间的大小。可增加一个实例，如：机械工业出版社1998年推出国际通用MBA教材，在准备引进前，对全国高校进行了一次调查，了解到当时全国有52所院校办有MBA专业，有40多所院校准备使用这套教材，并提供了每校的学生数。所以这套教材的市场空间大小很清楚。但多数情况下，不可能有这么准确的数量统计，但应该有一个大概数量。 　　“2．同类出版物情况”也可举例，9．11事件后，市场上很快推出了有关9．11事件的25种图书，但后几种都卖得不好，若编辑不去了解市场上同类出版物情况，策划并出版了第26种，那肯定是卖不动的。 　　“3．选题特色”包括作者、内容、结构、形式及与同类书比较等方面，有哪些特色，建议也补充一个实例。 　　“(三)实施方案”中的“3．宣传计划”要稍展开一下――“宣传方式”可增加如印制宣传品、赠送样书、撰写书评、店堂陈列布置、首发式、举办读者活动等内容。“联络的媒体”包括报刊、广播、电视、网络等。 　　“4．营销策略”可写明什么渠道、什么折扣、搞哪些营销活动。 　　又如“三、选题策划的环节”中： 　　“(一)捕捉新的选题生长点”，可将出版《重放的鲜花》的例子换成湖南人民出版社2005年底出版《中国男孩洪战辉》的例子，洪战辉带着父亲捡来的妹妹上大学，他是2005年感动中国的十大人物之一。这是我们生活中的“亮点”和“热点”，出版这样一本高扬主旋律的图书，湖南人民出版社取得了显著的双效。 　　“(二)构思图书的总体结构”中，社会生活呈现出怎样的发展态势，它同选题有多大的契合度，可从下述例子中选一两个实例。 　　①北京出版集团2003年出版《登上健康快车》，符合了全国人民基本解决温饱后关注身体健康的时代潮流。 　　②中信出版社2001年引进《谁动了我的奶酪》，是教给人们如何面对变化的心理自助书，适应了当今社会变化快、竞争激烈、双向选择的情况。该书出版后销售了200多万册。 　　③新华出版社2003年出版《细节决定成败》的经管类图书，适应了当今社会人们普遍比较浮躁，只重视结果，不重视过程；正确的决策并不能带来成功，需要强调注重细节管理的情况。该书一直在北京开卷图书市场研究所公布的非文学类或财经类排行榜前几名，至今销售近200万册。 　　“(三)开展多方面的论证”，“1．精神文化价值判断”中的“创造性”，一个好的选题，无论是内容的选择，还是形式的设计，都应该体现出编辑独到的眼光，独有的特色。除了原教材中的《辞源》例子(属经典)外，应补充上海文艺出版社2005年出齐的《话说中国》。该书是内容与形式完美结合的典范。内容上追求经典卓越，有学术高度；形式上则最符合广大