“三重差异”维度的当代大学生思想政治教育和谐发展研究-思想政治教育专业论文.docxVIP

独 创 性 声 明 本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究 成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人 已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得吉首大学或其它教育机构的学位 或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论 文中作了明确的说明并表示了谢意。 研究生签名： 时间： 年 月 日 关于论文使用授权的说明 本人完全了解吉首大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留 送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描 等复制手段保存、汇编学位论文。同意吉首大学可以用不同方式在不同媒体上发 表、传播学位论文的全部或部分内容。 (保密的学位论文在解密后应遵守此协议) 研究生签名： 时间： 年 月 日 导师签名： 时间： 年 月 日 目 目 录 目 录 HYPERLINK \l _bookmark0 摘 要 i HYPERLINK \l _bookmark1 ABSTRACT ii HYPERLINK \l _bookmark2 绪论 1 HYPERLINK \l _bookmark3 一、问题的提出 1 HYPERLINK \l _bookmark4 二、课题背景 1 HYPERLINK \l _bookmark5 三、文献综述 2 HYPERLINK \l _bookmark6 四、重要概念的界定 3 HYPERLINK \l _bookmark7 五、研究思路和创新点 3 HYPERLINK \l _bookmark8 第一章 和谐发展是当代大学生思想政治教育发展的必然趋势 4 HYPERLINK \l _bookmark9 第一节 和谐发展是实现人的自由全面发展的重要途径 4 HYPERLINK \l _bookmark10 一、和谐发展是个体协调社会关系的指导思想 4 HYPERLINK \l _bookmark11 二、和谐发展是实现个性充分发展的重要途径 5 HYPERLINK \l _bookmark12 第二节 和谐发展是社会主义和谐社会的客观需要 5 HYPERLINK \l _bookmark13 一、和谐发展的主要内容与和谐社会本质要求的一致性 5 HYPERLINK \l _bookmark14 二、和谐发展是和谐社会的重要组成部分 6 HYPERLINK \l _bookmark15 三、和谐发展为和谐社会培养高素质的人才 6 HYPERLINK \l _bookmark16 第三节 和谐发展是构建和谐高校的内在要求 7 HYPERLINK \l _bookmark17 一、和谐发展为和谐高校营造良好的人文环境 7 HYPERLINK \l _bookmark18 二、和谐发展是保障和谐高校稳定的前提条件 8 HYPERLINK \l _bookmark19 第四节 和谐发展是大学生思想政治教育现代转型的现实选择 8 HYPERLINK \l _bookmark20 一、和谐发展实现教育目标的具体化 8 HYPERLINK \l _bookmark21 二、和谐发展改变教育内容的单一性 9 HYPERLINK \l _bookmark22 三、和谐发展改进教育方法的滞后性 9 HYPERLINK \l _bookmark23 第二章 当代大学生思想政治教育和谐发展的实质 11 HYPERLINK \l _bookmark24 第一节 思想政治教育和谐发展的实质：差异的和谐 11 HYPERLINK \l _bookmark25 一、和谐发展的实质：差异的和谐 11 HYPERLINK \l _bookmark26 二、“三重差异”的关系 12 HYPERLINK \l _bookmark27 第二节 基于文化差异的思想政治教育和谐发展 13 HYPERLINK \l _bookmark28 一、大学生群体文化差异的客观性 13 HYPERLINK \l _bookmark29 二、文化差异给思想政治教育工作带来的机遇和挑战 14 HYPERLINK \l _bookmark30 第三节 基于思维差异的思想政治教育和谐发展 15 HYPERLINK \l _bookmark31 一、大学生个体思维差异的客观性 15 HYPERLINK \l _bookmark32 二、思维差异给思想政治教育工作带来的机遇和挑战 16 HYPERLINK \l _bookmark33 第四节 基于价值差异的思想政治教育和谐发展 17 HYPERLINK \l _bookmark34 一、大