“不就 X”反问格式的篇章考察-汉语言文字学专业论文.docxVIP

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“不就 X”反问格式的篇章考察-汉语言文字学专业论文

三峡大学硕士学位论文 三 峡 大 学 硕 士 学 位 论 文 I I 三峡大学学位论文原创性声明 本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作 所取得的成果,除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经 发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明 确方式标明,本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 学位论文作者签名: 日 期: II II 内 容 摘 要 关于“不就 X”反问格式,以往的学者多局限于从三个平面着手探讨其在静态孤 立的单句中的使用,而本文把它置于动态的篇章语境中,并将三个平面理论和篇章分 析理论综合运用,系统考察了该格式在现代汉语篇章的使用状况。 全文分为五个部分: 引言:这一部分交待了论文研究的缘起,确定了研究的对象及其界定,还有对研 究现状的总结,阐述了我们的研究意义。最后,说明本文的研究方法和语料来源情况。 第一章是“不就 X”的篇章句法考察。主要从“不就 X”中“X”的语法性质、“不 就 X”在篇章中的句类特征以及“不就 X”的句法表现三个方面进行,概括、描写了 该格式的内部结构特点。 第二章分析“不就 X”的篇章语义。首先,认为“不就 X”主要表达肯定判断的 “就 X”这一真值语义。其次,认为“不就 X”具有结果义、确认义、鄙视义、限定 义、加强肯定义等多种评注义。最后,考察了“不就 X”作为先行句、后续句和中间 小句在同一话轮内与前后语句之间形成的多种逻辑语义关系。 第三章考察“不就 X”的篇章语用功能。其中从“不就 X”可以作为预设触发语 这一方面,探讨了它在语境中的语用预设,以及该格式具有的在篇章中重复使用的语 用修辞特点,从而考察了该格式的语用功能。另外,因“不就 X”具有的评注性功能, 使其具有组句成篇的衔接功能。而且还总结出“不就 X”格式的篇章功能类型包括“主 观化”的表达功能、话语标记功能、传信传疑功能、强调功能、前后景功能等等。 结语:对前文提出的主要观点进行概括和总结,指出文章存在的不足和将来努力 的方向。 关键词:“不就 X” 反问 衔接 篇章功能 PAGE III PAGE III Abstract On the “bujiuX” rhetorical question, the previous academia limited in studying its useful condition in single sentence of the static and isolated way from the three angles, but the article puts it in a dynamic context, and comprehensively applies with the three angles theory and the discourse analysis theory to investigates the useful conditions of the format in Modern Chinese discourse systematically. Five parts are included in this text: Preface: This part introduces the research origin, and determines the research object and its definition. And we summarize the research status and elaborate the research significance. Finally, the article explains the research methods and data sources. The chapter I is the discourse syntax study of the “bujiuX”. The article mainly and thoroughly analyses from the three aspects the grammatical properties of the “X” in the “bujiuX”, the sentence category features of “bujiuX” in the discourse, and the syntactic representation of the “bujiuX”. And the article also analyzes the internal structure characteristics

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