2018-2019版地理新学案同步湘教版必修一课件:第一章 第三节 课时1 地球的自转 .pptxVIP

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2018-2019版地理新学案同步湘教版必修一课件:第一章 第三节 课时1 地球的自转

第一章 第三节 地球的运动课时1 地球的自转学习目标1.识记地球自转的方向、速度和周期。2.了解昼夜交替现象产生的原因。3.理解水平运动物体的偏转现象。4.在现实生活中会运用时区、区时和国际日期变更线进行有关时间的计算。内容索引自主学习互动探究专项提能2 常见晨昏线图的判读达标检测自主学习1.概念:地球围绕地轴 旋转,称为地球的自转。2.运动特点自西向东项目内容特点旋转轴地轴——始终指向北极星附近方向自西向东:从北极上空看呈 ,从南极上空看呈______周期恒星日: ,地球自转的真正周期,旋转了 ,在天体观测时应用太阳日: ,地球相对太阳旋转了360°,实际旋转了360°59′,就是日历上的一天顺时针逆时针23时56分4秒360°24小时一、地球自转的基本特点速度角速度:极点无角速度,其他各点为________线速度:自赤道向两极 ,公式为:Vφ=V赤道cosφ(其中φ为纬度数,V赤道为赤道的自转线速度,为1 670 km/h)15°/h减小[判断]  1.地球自转的方向是自西向东,北极上空俯视为逆时针方向,南极上空俯视为顺时针方向。( )2.极点上既无角速度也无线速度。( )3.地球自转的真正周期为一个太阳日。( )√√×答案1.昼夜交替(1)成因①昼夜现象是基础:地球不发光、不透明,同一时间里太阳只能照亮地球表面的一半。向着太阳的就是 半球,背着太阳的就是 半球,昼夜半球的分界线就是 线。②地球自转是根源昼夜晨昏二、地球自转的地理意义太阳昼夜概念昼半球和夜半球的分界线(圈)构成晨线自西向东,由夜半球到昼半球的分界线,晨线上正值_____昏线自西向东,由昼半球到夜半球的分界线,昏线上正值_____日出日落(2)周期:1个 日(24小时)。(3)意义①昼夜交替的周期不长,气温的日变化不剧烈,保证了生命有机体的生存和发展。②各地温度发生 变化,生物形成昼夜节律(即“生物钟”现象)。(4)昼夜的分界线——晨昏线(圈)2.沿地表水平运动物体的偏转(1)原因:受 的影响。(2)规律:在北半球向 偏,在南半球向 偏,赤道上 。3.地方时、区时与国际日期变更线(1)地方时①概念:以一个地方太阳升到 时的时间为正午12时,将连续两个12时之间等分为 小时,这样形成的时间系统,称为地方时。②特点: 相同的地方,地方时相同;反之,地方时不同。地理位置越靠东的地方,地方时越早,数值越 。地球自转偏向力不偏转左右最高24经度大③地方时换算全球经度分成360°,每相差 ,地方时相差1小时。每相差1°,地方时相差4分钟。(2)时区和区时①时区:国际上规定将全球划分为 个时区,每个时区占15个经度。②区时:把某时区 的地方时作为整个时区的统一时间,又称标准时。③区时换算同一时区,区时 ;不同时区,采用各自区时;相邻时区的时间相差__个小时;同一日期内,东早西晚。15°24中央经线相同1(3)国际日期变更线①定义:一条大体沿 经线穿行的折线。②作用:为了消除因地球是球形而导致的日期换算中的不同结果;为了保持180°经线上同一行政归属的地方日期相同。180°[判断]  1.昼夜现象和昼夜交替现象的成因相同。( )2.若地球不自转,地球上将无昼夜交替现象。( )3.经度相同的地区,地方时相同。( )4.过180°经线时,日期一定变更。( )5.180°经线以东为东十二区,以西为西十二区。( )6.北京时间就是北京(116°E)的地方时。( )××√×××答案知识归纳自转轴自转方向角速度地球自转自转速度线速度恒星日自转周期地球的自转太阳日昼夜交替地球自转的地理意义地转偏向力度量时间互动探究探究导引毛泽东同志一生共创作了100多首诗词,“关注人民群众生活,以人民为主体”是毛泽东诗词的核心理念。当毛泽东得知江西余江县消灭了危害极广的血吸虫病时,他激动不已,彻夜难眠,感慨和欣喜之情化作了不朽诗句:“坐地日行八万里,巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事,一样悲欢逐逝波。”1.与诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”最吻合的地点在哪里?答案 赤道。答案探究点一 地球自转的特点2.请描述地球自转的方向,并分别画出侧视图、北极点俯视图、南极点俯视图。答案 自西向东。答案3.试总结地球自转线速度的影响因素及变化规律。答案核心归纳1.地球自转速度的分布及影响因素总结(1)极点的角速度和线速度均为0。(2)纬度相同的两点,自转的线速度相同(海拔相同的情况下)。(3)60°纬线上的线速度约是赤道上线速度的一半。(4)赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同,均为15°/h,卫星运行的线速度大于地面对应点的线速度。(5)影响地球自转线速度的因素因素影响关系纬度

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