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浅析大学生就业中思想政治教育 　　【摘要】 加强就业工作中的思想政治教育，既是育人的重要手段，也是解决就业的结构性矛盾，促进学生充分就业的需要。做好就业思想政治教育，要合理安排就业思想政治教育内容，增强针对性；创新就业思想政治教育的方式方法，强化实效性；不断探索就业思想政治教育工作体制，建立完善长效工作机制。从而更好发挥其在促进大学生就业中的重要作用。 　　【关键词】 大学生就业思想政治教育 　　【文献编码】 doi:10.3969/j.issn.0450-9889(C).2010.12.049 　　 　　当前，我国大学教育正处于由精英教育向大众教育转型的历史时期，大学生就业形势不容乐观，大学生就业观念亟待改变，加强大学生就业工作中的思想政治教育，既是育人的重要手段，也是解决就业的结构性矛盾，促进大学生充分就业的需要。 　　一、 当前就业环境及存在问题 　　在当前和今后一个时期，高校毕业生数量继续增加,高校毕业生就业压力加大，形势严峻。出现这一问题，既有客观方面的原因，也有大学生自身主观方面的原因。 　　从客观方面讲，首先，大学毕业生人数不断增多，就业需求总量持续增大，是造成大学生就业难问题的重要因素。近几年来，随着我国高等教育规模的发展与扩大，大学教育由精英化向大众化转变。大众化的高等教育促进了民族素质整体提高及国家经济发展，为实现全面建设小康社会提供了人才和智力支持。但是，我国高等教育在快速发展的同时也出现了大学毕业生就业形势严峻的问题。在国际金融危机影响尚未消除、全社会就业矛盾突出的情况下，大学生就业形势不容乐观。其次，大学的持续扩招，稀释了现有的教育资源，使得各种软硬件教学条件的提升与生源数量的增速不相匹配，高校人才培养模式及专业调整跟不上社会经济结构的变化和需求，造成一些专业就业压力过大，另一些专业却人才供给不足的就业工作结构性矛盾突出。第三，大学生就业中的供需结构性矛盾加重了大学生就业困难。由于各地区经济发展不平衡，城乡二元结构的长期存在，使得经济欠发达地区特别是西部地区很难对大学生形成有效需求，农村对大学生的有效实际需求也不能得到满足。 　　从主观方面讲，在高等教育已经从精英教育走向大众教育的今天，大学生是“天之骄子”的传统思想仍在一些学生身上有所体现，这使得一些人在思想上不能正确认识当前的发展形势。受传统思想影响，家庭、学生本人对就业的期望值较高，大学生普遍不愿从事基础性的低端岗位，择业过程中盲日攀高，容易导致就业受挫。同时，毕业生就业中普遍存在的精力分散、定位不准、心态浮躁等思想问题影响了其就业的顺利实现。毕业生在求职的同时，要兼顾课程、毕业论文等学业的完成，可能还要面临考研、公务员考试、招聘会等深造和就业机会，使得毕业生精力容易分散，思想压力增大。在就业过程中，双向选择的就业模式，使得他们一方面要随时面对激烈社会竞争所带来的挫折，另一方面也要面对众多就业岗位的抉择，这些都可能使对未来工作充满向往、社会经验不足的大学生们出现各种思想问题，影响其就业的实现。 　　以上问题的存在要求高校在就业指导中加强毕业生思想政治教育工作。 　　二、 加强大学生就业指导中思想政治教育的对策建议 　　（一） 合理安排就业思想政治教育内容，增强针对性 　　首先，加强就业思想政治教育，要引导学生树立正确的就业择业观念。在大学生就业工作中加强思想政治教育，必须坚持社会主义基本国情教育和当前经济形势教育相结合，坚持以社会主义核心价值观体系主导就业教育。第一，要坚持社会主义大学的办学方向，引导学生学会运用马克思主义的立场、观点和方法为指导，坚持个人发展与社会发展需要并重，树立科学的个人价值取向。使学生深刻认识自己所担负的政治使命和社会责任，服从国家人才政策，满足社会需要，实现个人与社会和谐发展。第二，要引导学生认清社会主义初级阶段的基本国情和当前经济形势，尤其是金融危机下的就业状况，合理调整就业预期。高等教育“大众化”的到来，金融危机形势下人才需求总量不断减少，使得大学生就业竞争日益激烈，在就业工作中要注重引导学生树立行行建功、处处立业的认识，调整择业目标，转变就业观念，树立基层就业、艰苦创业的心理准备和理想信念。这既是促进学生充分就业、实现个人价值的基础，也是促进社会良性发展的必要举措。 　　其次，加强就业思想政治教育，要注重大学生就业素质教育，提升大学生就业的内在竞争力。大学生就业竞争力，就是指毕业生在就业市场上，具有战胜竞争对手找到适合才能发挥和实现自身价值的适当工作岗位的能力，即全面满足社会和用人单位对人才需求的能力。其中，既包含扎实的专业技术水平等知识方面的因素，也包含良好的身心素质、较强的沟通协作能力、较强的学习和创新能力、过硬的思想道德素质等意识品质方面的因素，在市场经济时代，后者往往会成为关键