《孟子》和《理想国》的认知研究-外国语言学与应用语言学专业论文.docxVIP

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《孟子》和《理想国》的认知研究-外国语言学与应用语言学专业论文

I I 摘 要 本文从认知的角度分别对中西方经典思想著作《孟子》和《理想国》作了分析。文 章首先回顾了有关认知语言学的相关语言学和哲学背景,指出其和人文学科的内在关联 并由此找到理论的契合点—‘诗性思维’。‘诗性思维’是早期人类诸民族的共同且唯一 的思维方式,正是它引发了类比及隐喻等认知模式。根据巴赫金的话语主义的观点,话 语或多或少都依赖于其他的话语,所以‘诗性思维’本身就具有互文的特点。而认知语 言学正可以为类比和互文找到认知基础。 当代认知语言学致力于揭示人类思维的认知机制。认知隐喻理论和概念整合理论即 是其中两个代表理论之一。这两个理论分别提供了历时和共时两个视角来分析人类认知 模式。其中认知隐喻揭示隐喻在各民族的文化模式中起的重要作用而概念整合则可以帮 助人们理解实时动态的话语生成机制。两个理论都认为语言本身并不具有独立性而只不 过是思维的表达方式,所以它们为分析篇章提供了新的方式。 《孟子》在儒家经典著作中以其“言必称尧舜”和大量的譬喻所闻名。然而,前辈 学者对此探讨的却并不多,更少有人从认知的角度进行过文本分析。本文就试图揭示《孟 子》的互文性的深层认知机制及其所代表的文化心理模式,并通过对‘身体图式’的分 析探讨《孟子》中的宏观结构。在《理想国》的分析中文章又首先回顾前苏格拉底哲学 及苏格拉底对柏拉图思想的深刻影响,从而为柏拉图建构自己哲学中的‘宏观结构’奠 定了概念基础。本文由此出发分析了《理想国》的互文性以及其中的类比和隐喻。在此 基础上,本文的第四部分比较了《孟子》和《理想国》的相似点和不同点。 关键词:概念整合;互文;身体图式;宏观结构;类比 II II Abstract This paper analyzes Mencius and the Republic from perspective of cognitive linguistics. At the very beginning, the paper provides a brief review of the linguistic and philosophical background knowledge and finds the interface of those theories—‘poetic mind’. This concept is attributed to Vico, an Italian philosopher, and is considered to the ubiquitous way of understanding of primitive human nations. It is ‘mind’ that underlies analogically and metaphorically structured thought. According to Bahkin’s dialogism, discourse is dependent on other discourse and that assumption causes the intertextuality of ‘poetic mind’. In fact, cognitive linguistics provides the means to deepen the understanding of analogy and metaphor. Post-structuralism linguistics challenges the dichotomy of body and mind and proposes the paradigm of ‘embodiment’ or ‘embodied mind’, an echo of Vico. The conceptual metaphor theory and conceptual blending theory are two representative theories of cognitive linguistic theories. The former focuses on the conventionalized metaphors of cultural models while the conceptual blending theory emphasizes the on-line conceptual mechanism presented in linguistic phenomenon. The two theories can provide synchronic and diachronic perspective for discourse studies. The

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