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对博物馆教育职能探索与思考 　　近几年来，我县的文化、教育、旅游等各项事业都已进入迅猛发展的时期，特别是教育走在了全市的前列，教育的多元化发展无疑给教育职能提供了更大地发展空间。博物馆是集收藏、研究、陈列、教育四项职能于一体的多功能机构，是重要的社会文化教育场所，是对青少年进行爱国主义教育的活动基地，随着旅游业与文博事业的发展，在日益沉重的文化市场竞争当中，其教育职能就显得越发重要。面对这种局面，博物馆必须要做出相应的变革，才能适应时代的要求，以利于自身的生存和发展。在这种情况下，博物馆的教育职能如何才能得到最有效的发挥哪？这就成了我们必须不断思考和研究的一个重要课题。 　　 　　一、博物馆教育职能的特征及其充分发挥的措施 　　 　　作为一项社会公益性事业，博物馆必须充分发挥它为社会所需要并被赋予的作用，这就是博物馆的教育职能。 　　（一） 是它具有社会性。对社会公众的教育是博物馆的重要职能，也是其最主要的特征。它的服务对象包括社会各阶层，面对的观众更是不同层次的。因此，要以?]藏固定陈列为依托，以不同观众群的特点和形势教育为着眼点。努力贴近实际、贴近生活、贴近群众。另外，博物馆还是一种寓教于观、寓教于乐的特殊教育方式，它既有别于行政教育方式，更有别于正规的学校教育。它的教育形式，基本上是以“史实”和“事实”说话，是一种社会化的教育，因此易被观众接受。 　　（二）是它更具直观性，博物馆教育是通过陈列展览来实现教育职能的。它不同于教科书，更不同于任何艺术创作，它更具有直观性，它所展示给观众的必须是真实的、第一手的材料。随着科学技术的发展，利用声、电、光等高科技手段，使观众有身临其境的感觉，可以达到更好的认知性，也进一步丰富了博物馆直观性的特征。 　　（三）是博物馆的教育具有科学艺术性，博物馆陈列展览的最终目的是向观众传授知识与传递信息，因而其科学性必须是放在第一位的。而为了吸引观众的视线，使观众对陈列展览的兴趣始终保持不降温，陈列展览的趣味性和艺术性、娱乐性也必须是融合在一起的。另外，还要有针对性地开展形式多样、丰富多彩的系列教育活动，拓展教育服务的平台。 　　根据博物馆教育的这些特征，我们应采取适当的措施，使博物馆的教育职能得以更充分的发挥。首先是要树立以人为本、优质服务的理念。如果说收藏是博物馆的心脏，那么社会教育则是博物馆的灵魂。鉴于博物馆教育的社会性，加之我们服务的对象包括社会各阶层、各个不同文化层次的群体；因此，我们在博物馆的建筑设计、展厅布局和陈列展览的布局上，都必须充分考虑这些因素。随着社会的发展，我们基层博物馆也应在多媒体导览系上下功夫。所谓多媒体导览系就是备有关于展览和文物的图文并茂的详细资料，有电脑网络，旁边配有打印机。需要者可以免费打印。这些都是未来博物馆发展的趋势，充分体现了管理者以人为本的理念，因此很值得我们借鉴。陈列展览应以观众的特点与需求出发，一切工作都是围绕着观众及社会教育来进行的，围绕着为人服务展开，始终把人放在主体和中心位置上。 　　其次，要充分利用资源，开展多渠道、多形式的教育。博物馆拥有的藏品、专业人员、设备设施等是一笔重要的资源，今天，如何充分利用好这些资源，已成了文博事业发展的重要环节。作为一个博物馆，无论它是专题性的还是综合性，无论是大馆还是小馆，首先都必须做好自己的基本陈列。但仅仅如此还是远远不够的，博物馆还应办好各种各样的临时展览，让这些陈列突出自己的特色。例如引资与外单位合作办展，制作临时展览到兄弟馆或到学校、企业、机关巡回展出等等。除了展览以外，还可以在馆内或是到学校举办专题讲座；设立网上博物馆进行宣传；举办美术、文物鉴赏培训班等。我们沂水县博物馆在2004年就和当地教育部门很成功地举办过画展。在2005年的“5.18”世界博物馆日，我们走上街头，通过宣传画、发放宣传材料、现场对群众宣传文物法，使群众对文物法有了更好地了解，收到了很好地社会效果。随着电子网络技术的应用，在网络上建立的博物馆网站和网上博物馆已日益增多，博物馆?齑嫖奈锏淖饔煤凸壑诜段Ф嫉靡岳┱梗?更好地把人类古代文明和现代高科技交融在一起，有利地突出了博物馆的教育性。此外，还可以编撰、充实宣传材料，培养一支高素质的宣教队伍，提高博物馆的知名度，增加其社会影响力。让馆内资源社会化，以扩大这些资源的利用率。总之要挖掘各种潜力，使博物馆的各种资源都充分地利用起来，投入到为观众教育服务中去。 　　再次，博物馆还应该加强与城市建设的联系，让博物馆成为城市的文化窗口。过去的几十年来，由于经济、文化欠发达，民众的整体受教育水平偏低，使我国不少博物馆犹如困在“象牙塔”内，处于寂寞地存在、默默地发展的状态，对城市建设和发展的贡献也就无从谈起。这种状况严重制约着博物馆事业的发展。随着社会形势的转变，博物馆也应