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对幼儿进行感恩教育实施策略 　　【摘要】《幼儿园教育指导纲要》中指出：“爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国”都是要教育幼儿。感恩教育就要在幼儿期进行，孩子的习惯容易养成，因此，在幼儿时期对孩子进行感恩教育将会收到事半功倍的效果。 　　【关键词】幼儿感恩教育 　　【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0147-02 　　一、“感恩教育”活动的实施背景 　　为了解幼儿在感恩情感方面的情况，我园幼儿的家长曾被做过问卷调查，调查结果显示：现在普遍不懂得体谅父母辛苦的孩子占74%；现在不懂事，不懂得要主动去表示关心人的孩子占63%；受到别人的帮助，不懂得要向别人表示感谢的孩子占56%。这一结果说明现在的幼儿只懂得受恩而不懂得感恩。因此，对幼儿进行感恩教育是很有必要的，它能影响幼儿一生的发展。感恩意识是需要培养的，感恩的心态和习惯需要逐渐的引导孩子们养成，使感恩成为自觉的思维意识和行为习惯。 　　二、“感恩教育”活动的实施过程 　　1.家庭教育是感恩教育的基础 　　在孩子感恩教育中的启蒙教师是父母，让孩子获得感恩教育的第一个平台是家庭。 　　一是礼貌教育在家里开展。让孩子们学会感恩，首先要让孩子们学会尊重家人。我园组织了一次专项培训家长会，指导家长如何教孩子学习使用礼貌用语打招呼，无论在什么场合什么时间，都必须重