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对财务管理精品课程建设问题分析研究 　　【摘 要】财务管理精品课程建设涉及的问题非常多，结合我们课题组在财务管理精品课程建设中的实际做法就搞好财务管理教材建设，明确教学内容，认真组织好课堂教学管理工作，提高财务管理教学质量，搞好财务管理精品课程的实验教学，提高学生的实际操作能力等方面谈谈我们的看法。 　　【关键词】财务管理；精品课程；建设；问题；分析研究 　　财务管理课程是会计专业的主干课程，是经济管理类各专业的必修课程，我系财务管理课程经申报被评为山东省教育厅独立学院会计专业财务管理精品课程。这是上级领导对我们的信任。我们感到非常的荣幸，并感到责任重大。我们课题组按照财务管理精品课程的建设要求积极开展各项准备工作。财务管理精品课程建设正在有条不紊地进行中。为了搞好财务管理精品课程建设，提高建设水平，达到建设目标要求，下面就独立学院财务管理精品课程建设方面的问题提出课题组的几点看法。 　　1 搞好财务管理教材建设，明确教学内容 　　1.1 认真编写财务管理教学大纲 　　独立学院会计专业的学生，从招生构成上来看，大部分学生学习基础相对比较弱，成绩偏低。从教学要求方面讲应该是多讲财务管理基础知识，实务操作知识，少讲难度较大的问题，从培养目标方面讲应该是培养财务会计方面的应用型人才。因此，应该按照教学目的的要求编制财务管理教学大纲，确定教学内容。在对财务管理教学大纲的编写中，课题组成员认真组织学习、讨论，借鉴其他独立学院会计专业财务管理教学大纲、本科院校会计专业财务管理教学大纲的相关内容，结合独立学院会计专业的培养目标，在对财务管理基本内容的确定方面重视财务管理基础知识、基本技能、实务操作性。财务管理教学大纲的主要内容分为：基础知识包括：财务管理相关基础理论，财务管理的基本内容，涉及到与实际工作联系比较密切的教学内容，注意理论联系实际。基本技能方面包括：财务管理各章节的计算原理、基本计算公式、例题内容设计等。实务操作方面包括：根据财务管理相关章节内容设计相应的实训项目，巩固学生的学习内容，增强学生的学习兴趣。财务管理教学大纲初稿完成后应向各方面的专家发放财务管理教学大纲纸质稿，广泛征求各方面的意见和建议。根据专家的意见进行修改、完善。制定出符合独立学院会计专业培养目标要求的财务管理教学大纲，为下一步编写财务管理教材提供内容依据。 　　1.2 抓好财务管理教材建设工作，提高教材编写质量 　　财务管理教学大纲确定后，根据独立学院会计专业财务管理精品课程的建设要求和专业培养目标的要求，编写出高质量，适用的财务管理教材，是提高教学质量的前提条件之一。在对财务管理教材的编写中，我们课题组的基本做法是根据财务管理教学大纲的要求确定财务管理各章节的具体内容。首先，把握财务管理教材的总体架构。主要包括财务管理的基础知识、财务管理的观念、财务管理的基本内容（包括筹资管理、投资管理、营运资金管理、利润形成及利润分配管理财务管理）、财务管理专题等四个大的方面。纵观各种财务管理本科教材，基本的框架大部分是这四个方面的内容。但是各种财务管理教材在内容的具体组织安排方面差别还是比较大的，各有侧重。作为针对独立学院会计专业财务管理精品课程来讲，如何确定财务管理课程的教学内容是值得我们财务管理精品课程课题组认真、深入地思考的问题。要突出独立学院培养应用型人才目标要求的特点，注意教材的难易程度、教材的知识面、教材内容的应用性、可操作性，重视理论联系实际，重视教学对象的接受程度等。做到既有一定的难度、深度，又能突出应用型人才培养的特点。学生既能接受，又能提高财务管理知识水平。保证教材的教学内容的质量，以避免出现误导学生情况的发生。编写人员一定要多学习相关知识、扩大自己的知识面，这样在编写财务管理教材相关内容时就会左右逢源，得心应手，掌握好尺度，运用自如。 　　2 认真组织好课堂教学管理工作，提高财务管理教学质量 　　2.1 做好财务管理教学各环节的工作 　　财务管理精品课程建设的目的是提高财务管理的教学质量，培养财会方面的优秀应用型人才。财务管理教学质量是关键。在财务管理精品课程建设中结合我们独立学院及经济管理系的教学要求。我们财务管理精品课程课题组经过反复讨论制度了比较详细地财务管理精品课程教学管理办法。明确了财务管理教学各环节的工作内容。在完成了常规教学任务的前提下，针对财务管理精品课程的具体要求，制定了财务管理精细化教学各环节的工作内容。确定教学控制标准、教学控制内容、教学考核等方面的具体办法。只有做好深入细致地工作，才能为提高财务管理精品课程的教学质量打下基础。 　　2.2 注重财务管理教学方法的创新 　　教学方法是提高教学质量的手段，在财务管理的教学过程中，如何创新教学方法是摆在每位财务管理教师面前的首要问题。创新就是研究新方法，