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对我国大学生创业瓶颈几点思考 　　摘要:随着我国经济的发展,大学生创业必将成为蔚为大观的新气象,但是大学生创业作为新生事物,在发展的过程中也遇到了重重阻力,本文对我国大学生创业的“瓶颈”因素进行了详尽的分析,并提出了改善大学生创业的相关措施。 　　关键词:大学生创业;瓶颈;思考 　　 　　一、大学生创业的主要“瓶颈”因素 　　1. 创业政策不够完善 　　 这几年,随着国家经济的发展,政府对大学生创业的关注程度越来越高,十七大报告明确提出了“以创业带动就业”,工商、税务、银行等部门都相应对大学生创业提供了许多优惠政策,大学生创业必将进入发展的快车道。但是,大学生创业的兴起在中国才短短十几年的时间,很多政策和制度并没有给大学生创业带来很大帮助,如对土地的使用权限、融资的额度、工商税务的减免幅度、人事制度、投资制度等关键问题的特殊政策,创业扶持力度远远不够,大学生创业门槛儿很高,目前还没有形成一整套支持大学生创业的政策和法规,创业政策还需进一步的完善和落实。 　　2. 创业教育不成体系 　　目前我国高等院校创业教育还不能很好地适应社会经济发展的需求,许多高校对大学生创业教育重视不足,缺乏规范化的教育和训练,创业教育的学科基础很薄弱,创业教育的目标不明晰,有些甚至带有较强的功利色彩。创业教学方面师资队伍匮乏,具有丰富创业经验的“双师型”老师更是凤毛麟角。创业教育的模式封闭,教育方法落后,教学途径单一,仅仅注重理论知识的灌输和课堂教学的传授。很多高校仍停留于形式上的创业科技竞赛,课程体系缺乏系统性、实用性和可操作性,创业教育的内容与学科教学、专业教育和实践体系相脱节。 　　3. 大学生创业意识不成熟 　　首先大学生对创业的理解有失偏颇,容易形成一种思维定式,认为创业就是创办企业,创业就是创意,对创业充满理想化,缺少对市场深入的调查,过分追求热门和高薪行业,创业急于求成,缺乏理性。其次,创业虽然越来越被大学生认同,渴望参与的人员也都热情高昂,但真正创业实践者甚少,大学生们创业初期信心十足,坚持到最后者却很少,而且很多创业都没有目的性和计划性,不能脚踏实地,经受不住挫折,最终都以失败告终。 　　4. 自主创业科技含量低、成功率低 　　虽然许多大学生在高校都参与过创业设计大赛,大多创业设计也属于高新技术,可实践性较弱,当他们离开学校,走入社会,其力量显得势单力薄,由于科技含量较低,加上没有后续产品的支持,大学生创业失败的占大多数,只能赚取创业之初所持技术产品的市场,很难将技术产品纵向扩大化来适应市场发展,使得大学生创立的企业寿命往往只在几年左右。 　　5. 大学生自身能力欠缺 　　创业大学生普遍缺乏创业所需的综合知识和能力素质,创业需要掌握的知识涉及面广,包括:管理知识、法律知识、风险投资知识、人事管理、资金财务管理、物资管理、生产管理和市场营销管理,也需要了解基本的与公司经营相关的经济法、税务、知识产权法等方面知识,而现实生活中连经营管理的一些常识,例如,如何盖章、换取支票等都可能把大学生们弄得一头雾水。同时,现在大学生普遍都是独生子女,大学生自身的责任心、独立工作能力、组织协调能力、人际交往能力、创新能力等也须进一步的提升,这些素质也是创业所必需的。 　　二、改善大学生创业的主要措施 　　1. 政府为大学生创业提供良好的政策服务 　　中央和各级政府应该继续加大领导和统筹调控力度,推进政策创新和体制创新,包括资金的支持、法律的援助、市场咨询等方面,清除一切限制大学生创业的体制性障碍,建立全国性的大学生创业信息网络体系等,为大学生创业提供更好的政策环境、法制环境、舆论环境、信用环境和信息环境。积极鼓励和提倡大学生自主择业、自主创业,通过进一步深化改革,包括人事制度、工资制度方面的改革,吸纳更多的大学毕业生投身到社会主义建设中去。政府要切实降低企业准入门槛儿,扩大市场准入范围,为大学生开展创业实践提供可能,依法为大学生创业减免税费、提供专项经费扶持。 　　2. 高等教育为大学生创业打好扎实的根基 　　高等教育是大学生积累知识、培养能力和进入科研创造尝试阶段的转折点。高校应向大学生介绍大学生创业的历史和发展现状,要以市场需求为导向,增加应用性与技能性课程的结构比例,增加创业选修课的比例,尤其是创业所需要的管理知识、法律知识、风险投资知识、人事管理知识、财务管理知识、物资管理知识、生产管理知识和市场营销知识,还包括经济法、税务、知识产权法等内容,为大学生创业打下坚实的理论功底。同时,高校应通过抓牢实践环节培养学生解决实际问题的能力,将高校立志从事于大学生创业的人才培养形式扩展到实际科学研究活动中去,让他们的毕业论文课题更贴近市场需求的实际,力求做到产学研相结合,为将来创业实践摸索经验。最后要做好大学生创业工作