教育教学改革项目管理办法(33页).docVIP

PAGE 6 教育教学改革项目管理办法 为进一步加强我院教育教学改革与建设，调动教师与教学管理人员参与教学改革与研究的积极性，全面提高人才培养质量及教学管理水平，培育教学成果，特制定本办法。 一、教改立项原则及范围 （一）立项原则 1．课题对高等职业教育教学改革与发展具有一定的理论和实践指导意义，对深化教学改革、提高人才培养质量具有积极推动作用，具有一定的创新性，能为人才培养和学校管理提供理论依据和科学论证。 2．课题符合高等职业教育发展规律，结合学校实际，力求理论研究有新突破，实践探索有新途径，有利于高素质技能型专门人才的培养，预期能取得明显的改革成果，并有使用和推广价值。 3．课题论证充分，研究目标明确，计划切实可行，实施方法科学，课题组成员具有一定的科学素养和研究能力，经费预算合理，具备完成课题任务的基本条件。 （二）教改立项课题的范围主要包括四方面：一是教学改革总体研究与实践，主要是高等职业教育改革发展中具有共性和综合性的课题；二是改革与创新专业人才培养模式的研究与实践，以及教学内容与课程体系、教学方法与手段、实验实习实训及教学管理改革于一体的综合改革实践；三是教学管理改革与实践，主要是探索适应新时期学生培养和教学改革的教学运行管理体制、机制、方法及手段等；四是教学支撑体系的探索与实践，包括优质教学资源共享平台的构建、实验室实习基地建设、实践教学改革、教学信息化建设等。包括高等职业教育人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法等方面的改革研究与实践。 二、教改立项申报要求及评审程序 1.校级教改立项课题申请人应是具有中级及以上职称或硕士学位的在岗专兼任教师及教学管理人员，具备相应的教学研究能力和教学改革实践经验。教改立项课题实行课题申请人负责制，课题主持人仅限一人，主要参与人员限5-7人（含负责人）。原则上一位负责人限报1个项目，总参与项目（含申请项目）不得超过三项，在负责项目结题之前一般不得申报新的负责项目。 2. 有下列情况之一的，不得申报院级教改项目立项： （1）获得各级教学成果奖励后，无新研究内容、无可预期的重要突破的项目； （2）已获得国家、直属部门或省（市）级及以上相关学（协）会等立项支持的项目； （3）已获得国家、省（市）自然科学基金、人文社会科学研究等立项的项目； （4）已获得国家、省（市）、校级教育科学研究立项的项目校级教育科学研究立项的项目。 3.项目申报工作一般于每学年的第一学期进行，教务处负责学校教学研究项目的申报组织工作教务处负责学校教学研究项目的申报组织工作。 4.申报者应填写《重庆学院教育教学改革研究项目立项申请书》（附件2），所属二级学院或部门对申报者的业务水平、工作基础、研究条件等进行审核后签署意见，推荐到教务处。 5. 立项项目申请书由教务处汇总后，提交学校评审小组进行评审，报主管校长审批后公布。 6.立项项目公布后，所有项目均须填写《重庆学院教育教学改革研究项目任务书》（附件3），作为项目任务下达、项目管理及结题验收的依据。《项目任务书》一式三份，经学校审核签署意见后，教务处存档一份，项目组和所属二级学院各存档一份。 7. 项目研究时间从学院行文批准立项之日起计算。 8. 立项课题研究周期一般为1-3年（规划课题2-3年）。 三、项目管理 1. 教务处负责教学改革项目的日常管理工作。 2. 立项项目实行项目主持人负责制。项目主持人负责课题的整体设计、组织实施、经费管理等工作。 3. 规划课题实行开题报告制和中期报告制，分别填写《重庆学院教育教学改革研究项目开题报告书》（附件4）和《重庆学院教育教学改革研究项目中期报告书》（附件5），并报教务处备案。 4．项目一经批准确定后，不得擅自更改研究内容及申请人。如有特殊情况需要变更的，须向教务处提出书面申请（附表7），经批准后方可变更。 5．教务处对立项项目实施抽查，对检查不合格的项目，研究实施不力难以按原定计划完成项目或未经批准擅自变更负责人或研究内容以及弄虚作假的，视情节严重程度，将分别给予通报批评、暂缓经费使用、撤销立项资格等处理。 四、成果验收与结题 1. 校级教改项目结题验收工作由教务处统一组织实施。 2．立项研究到期后，经项目组申请，学校组织评审小组按期进行验收。项目组必须填写《重庆学院教育教学改革研究项目结题验收表》（见附件6），同时提供《项目申报书》、《项目任务书》、成果附件及其他可以说明研究成果的有关材料，规划课题还需另提供《开题报告书》、《中期报告书》。 3.结题验收合格的项目，学校颁发《重庆学院教育教学改革研究项目结题证书》（见附件8），并择优推荐申报各级教育教学成果奖。教改研究工作及成果记入项目研究者个人档案，作为职务、职级评审与聘任的重要依据。 4. 验收不合格或未完成的教改项目，可书面申请延期结