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对培养高校大学生篮球裁判员几个问题探析 　　摘要：为了更好地推行素质教育，该文从高校大学生自身具备的素质优势出发,根据高校篮球水平的不断发展及篮球裁判员后备力量的需求,就培养高校大学生篮球裁判员的必要性、可行性、裁判知识的针对性三个方面的问题进行具体分析论述。 　　关键词：高校；大学生；篮球裁判员 　　 　　篮球运动在我国是一个极为普及且深受广大学生喜爱的球类运动项目。各种级别、类型的联赛都需要大量的临场裁判人员，而寥寥无几的专业体育教师是远远满足不了需要的。因而培养一批有一定篮球基础和篮球裁判能力的学生裁判员就显得十分重要。 　　 　　1.高校培养大学生篮球裁判员的必要性分析 　　 　　篮球运动是高校开展较多的体育竞技运动项目之一，能否调动学生对篮球运动的兴趣，组织好一场既好看又激烈的篮球竞赛活动，都离不开篮球裁判员的公正、公平的执裁。以中国石油大学为例，每年的篮球联赛由于体育特长生的参与，比赛的对抗性，激烈程度都大大的提高了，由于没有组织学生进行篮球裁判知识的学习和培养，加上比赛场次太多，专业体育教师匮乏，缺少裁判就成为比赛顺利进行的一个瓶颈。就篮球专业特长生篮球裁判水平基本达到国家二级标准的只有一两个学生，其他的都只能是接近和达到三级水平，普通大学生的裁判水平就更有限了，以上的原因往往使观赏性，激烈性很强的比赛变成了场上队员之间的互相埋怨；场上队员对裁判的不尊重；场下观众对裁判的不满。这都说明学校篮球比赛水平的不断提高与学生裁判能力的表现比较脱节。因而，大学生篮球裁判能力的培养是体育教学工作的重要内容。 　　 　　2．高校培养大学生篮球裁判员的可行性分析 　　 　　2.1高校大学生中有可培养篮球裁判员的雄厚的人才资源 　　高校是青年学生集中的地方，各年级均有一大批篮球运动爱好者，在他们中间活跃着一些热心的“业余篮球裁判员”。尽管他们对于篮球规则和裁判法还没有掌握，但仍然积极参与校级的各种比赛工作，且受到学生的欢迎，何况他们出于对篮球运动和裁判工作的爱好，渴望学习篮球裁判方法并掌握相关技巧，加上文化素质好特别是具备一定的外语能力、接受能力强，在他们之中选拔、培养篮球裁判员有着很好的智能优势。 　　2.2高校有良好的专业师资力量 　　各高校在篮球方面都具有国家一级和国家级篮球裁判资格的教师，他们不仅在篮球理论、裁判理论方面有较深的造诣，而且由于他们能够有机会经常去参加一些全国、省市、高等院校及地区性的篮球比赛的裁判工作，有着丰富的临场实践经验和良好的心理素质。再说，高校教师长期从事教学工作，富有教学经验与专长，在篮球裁判员的培训工作中能够得心应手。 　　2.3高校培养篮球裁判有得天独厚的教学和实践环境 　　高等学校全功能的教学环境为我们培养篮球裁判员创造了良好的学习环境，无论是师资还是场地、器材都可以得到保障。特别是大学生热情高，虚心好学，牵累少，在时间上可以统一安排。再说普通高校每年都要定期组织教师、学生的篮球比赛，这就为我们培养学生篮球裁判提供了良好的临场实习机会。校内比赛的激烈程度有高有低，也有利于实践教学。通过从理论到实践，再从实践上升到理论这一过程的反复巩固，无论是对裁判规则掌握，还是临场执法能力都能有大幅度的提高。 　　 　　3.高校培养大学生篮球裁判知识的针对性分析 　　 　　3.1加强学生对篮球规则的理论知识学习 　　篮球规则是篮球比赛的法规。它不仅规定了篮球裁判员的职责、权利，而且阐述了如何进行比赛和比赛中运动员与教练员应遵循的要求。裁判员是规则的执行者、实施者和维护者，临场裁判员要根据规则的规定和精神，衡量和判断运动员教练员在比赛中的行为、动作的正确与否。所以，规则是裁判员判罚的唯一依据，如果对规则不精通，就不能正确地执行规则，也不能从比赛中找出运动员和教练员违反规则的行为，从而限制了裁判员的判罚。裁判员正确执法，就要对规则的本质、作用和目的有透彻的了解，精确掌握规则的理论知识，培养大学生篮球裁判能力，首先必须要加强学生对篮球规则的理论基础知识学习。 　　3.2抓好对学生基本功的练习 　　篮球比赛越激烈越紧张对抗性越强，拼抢越凶猛，对临场裁判员的要求就越高。一名称职的篮球裁判员，除了必须具备专业裁判知识和临场判罚技巧外，还必须具有良好的身体素质以及果断、自然的手势等裁判员必须具备的基本功。大学生裁判员的基本功是指在篮球比赛临场中起作用的最基础的专门动作。包括有手势、移动跑位、鸣哨、抛球等。裁判员没有扎实的基本功，临场就不可能表现好，尤其是向高级别发展，就必须把裁判员的基本功放在第一位，并要在此方面下大功夫。 　　3.3移动跑位 　　临场裁判抓好比赛中第一违犯动作最关键的是移动跑位。因此，裁判在移动跑位时，要根据区域分工明确各自的职责，该快下的快下，该跟