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                不同任务复杂度对中国高中英语学习者议论文写作的影响-教育专业论文
                    阜
阜新问问
郑重声明
本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的,学位论文没有到 窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为,否则,本人愿意 承担由此而产生的法律责任和法律后果,特此郑重声明 。
学位论文作者(签名):	IJ 穿牛
二P!S	年	4	月/日
阜
阜新问问
学位论文使用授权书
本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定,即学校有权 保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅,接 受社会监督。本人授权西北师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关 数据库和收录到《中国硕士学位论文全文数据库》进行信息服务,也可以采用影印、缩 印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。
本论文提交口当年/口一年/口两年/口三年以后,同意发布。 若不选填则视为一年以后同意发布。 注:保密学位论文,在解密后适用于本授权书。
作者签名:	乡i黎年
叫名,	h?-t4
万方数据
万方数据
西北师范大学研究生学位论文作者信息
论文题目
不同任务复杂度对中国高中英语学习者议论文写作的影响
姓	名
刘泉龙
学	号
2013200802
专业名称
学科教学(英语)
答辩日期
联系电话E-mail
 HYPERLINK mailto:476312221@ 476312221@
通信地址(邮编):西北师范大学外国语学院(730000)
备注:
Contents
 HYPERLINK \l _bookmark0 Abstract	i
 HYPERLINK \l _bookmark1 摘要	iii
 HYPERLINK \l _bookmark2 List of figures	iv
 HYPERLINK \l _bookmark3 List of tables	v
 HYPERLINK \l _bookmark4 List of Abbreviations	vi
 HYPERLINK \l _bookmark5 Chapter One Introduction	1
 HYPERLINK \l _bookmark6 Research Background	1
 HYPERLINK \l _bookmark7 Research purpose	2
 HYPERLINK \l _bookmark8 Research Significance	2
 HYPERLINK \l _bookmark9 Layout of the thesis	4
 HYPERLINK \l _bookmark10 Chapter Two Literature Review	5
 HYPERLINK \l _bookmark11 Researches on Second Language Writing	5
 HYPERLINK \l _bookmark12 Researches on Task Complexity	8
 HYPERLINK \l _bookmark13 Researches on Writing Performance and Task Complexity	11
 HYPERLINK \l _bookmark14 Summary 	14
 HYPERLINK \l _bookmark15 Chapter Three Theoretical Framework	15
 HYPERLINK \l _bookmark16 Cognitive Approaches to L2 Research in Task-based Teaching and Learning 	15
 HYPERLINK \l _bookmark17 Limited Attentional Capacity Model and Task Difficulty 	15
 HYPERLINK \l _bookmark19 Cognitive Hypothesis and Task Complexity 	16
 HYPERLINK \l _bookmark21 Language Performance of Task Difficulty and Task Complexity 	19
 HYPERLINK \l _bookmark22 Summary 	21
 HYPERLINK \l _bookmark23 Chapter Four Research Design	22
 HYPERLINK \l _bookmark24 4.1 Research Questions 	22
 HYPERLINK \l _bookmark25 4.2 Participants 	22
 HYPERLINK \l _bookmar
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