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小学语文课堂教学效率提升思路及方式解读 　　摘 要：一直以来，语文学科就是我国基础课程教育体系当中不可或缺的重要构成内容，尤其对于小学阶段的学生来说。小学语文课程是学生识认汉字、词组，学会造句、阅读、理解、表达的重要工具，同时，语文也是其学习、发展必须掌握的一项能力。在我国教育教学改革逐渐推进的进程中，小学语文在教学内容、目标与教学方式方法等方面都有了新的改进，但课堂教学效率仍然没有得到有效提升。该文就小学语文课堂教学效率的问题展开了探讨，对其提升的思路和方式做了深入解读。 　　关键词：小学语文 课堂教学效率 提升思路 方式 　　中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）01（b）-0138-02 　　随着教育教学改革的日渐推进，教学的有效性越来越受到人们关注，事实上，在教学内容、教学目标以及教学方式方法上所做的一切改进都是为了能够将教学效率提升上来。但是，从当前阶段小学语文课堂教学实际情况来看，虽然有新的教学观、师生观等作为指导，但在贯彻落实上仍然有所欠缺，使语文课堂的教学效率未得到有效提升。下面就此问题做进一步探讨和解析。 　　1 小学语文课堂教学效率不高的原因及提升思路分析 　　从素质教育到新课程改革，在新教育理念、目标的指导下，广大教师针对小学阶段的语文教学进行了积极探索和改进，从理论到实践都做出了很多尝试，并取得了一些成效，但