青岛版（六三制）四年级数学下册第八单元《平均数（信息窗1）》教学课件.pptxVIP

青岛版四年级下册第8单元平均数7号运动员参加了3场小组赛，分别得了9分、11分和13分。8号运动员参加了4场小组赛，分别得了7分、13分、12分和8分。谁的投篮水平高？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？谁的投篮水平高？7号运动员：9 + 11 + 13 = 33(分)看一看他们在小组赛中的得分情况就知道了。8号运动员：7 + 13 + 12 + 8 = 40(分)40＞338号运动员的投篮水平高。谁的投篮水平高？7号运动员平均每场得分：(9 + 11 + 13) ÷ 3 = 11(分)8号运动员平均每场得分：(7 + 13 + 12 + 8) ÷ 4 = 10(分)11＞107号运动员的投篮水平高。这种做法不对。因为两个运动员上场的次数不同，用总分数比不合理。这种做法对。因为两个运动员上场的次数不同，只有比平均每场的得分才合理。以上两种做法哪个对呢？为什么？你知道两个运动员平均每场的得分是怎样算出来的吗？这样算的道理是什么？让我们借助统计图来看一看。7号运动员得分情况统计图分数（分）1514131211109876543210场次第3场 第4场 第1场 7号运动员平均每场的得分：11( )9+11+13÷3=11(分)8号运动员得分情况统计图分数（分）1514131211109876543210第2场 场次第1场 第4场 第5场