2018-2019七年级语文下册第一单元第3课《丑小鸭》课件新人教版.pptVIP

　　搜集、整理安徒生的生平、创作资料，看他是怎样在逆境中由“丑小鸭”变成“白天鹅”的。　　然后在班上交流。 网上有安徒生大量资料，你会利用网络吗？ 课堂小结： 作者笔下的丑小鸭，处处受到排挤、嘲弄、打击，但他始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽高贵的天鹅。这一切缘于他心中有一份恒久的梦想。同学们，你们都能成为一只天鹅，你们会成功的，我们大家都会成功的，只要梦想还在，只要心还在。 胸怀大志，不懈追求，谦虚谨慎，就是丑小鸭——安徒生的本色。 丑小鸭 家庭中被歧视 野鸭群中的满足 雁群中死里逃生 农舍里遭奚落 冬日里尝遍艰辛 春日里收获美丽 美天鹅 身处逆境 不懈追求 努力进取 乐观坚定 总结 思维拓展 在我们的现实生活中，也有许多丑小鸭，他们经过自己的拚搏奋斗，最后也成为了美丽的白天鹅。你能举出一些这样的例子吗？ 逆境成才名言警句 苦难是人生的老师。 ——巴尔扎克 患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 ——梁启超 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 ——斐休 逆境成才名言警句 人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。 ——雨果 请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚强、毅 力和信心。 ——列夫·托尔斯泰 作文：我是一只“丑小鸭” 也许你曾经是“丑小鸭”，也许你仍然是“丑小鸭”。 说说你“丑”在那里。 你觉得你能成为“白天鹅”吗？ 你认为 “丑小鸭”变成“白天鹅”的关键是什么？ 参考题目： 我是一只“丑小鸭” 并非童话的“丑小鸭” 来自穷山沟的“丑小鸭” “丑小鸭”的眼泪 我要成为“白天鹅” 从“丑小鸭”到“白天鹅” 苦苦苦无限，不苦苦无穷。 苦尽甘来日，方知苦是功。 请你仔细品味；写出对第一句中三个“苦”字的理解。每个字的解释不能超过6个字。 练习：请画出下面文段描写自然环境的句子，并分析景物描写的作用。 　　“忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托下来飞了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。” 　　文中所描写的景物非常优美。一方面，美丽的自然景色与高贵的天鹅相映成趣，给文章平添一份明亮的色彩；另一方面，用自然环境的美丽来烘托丑小鸭的美好心灵，衬托出丑小鸭的命运：自然界的春天已经来了，丑小鸭也将迎来它生命中的春天——变成一只美丽的天鹅。 世上真有一个专供白天鹅畅游的“大花园”——未名湖 .7.第34段作者把天鹅描写得怎样？这样写有什么作用? 把天鹅描写得很美丽（“漂亮”、“美丽”、“幸福”、“柔软”、“奇异”）。 以此采烘托丑小鸭此时的心情，越能体现出丑小鸭此时内心的喜悦和对美丽天鹅的羡慕，越能体现出丑小鸭对美好未来的向往。 一方面，说明长时间以来，周围的人给予它太多的嘲弄与挖苦，使它形成一种非常强烈的自卑心理；另一方面，为了摆脱目前的这种处境，它没有过高的要求，而要求越低，越可以体现出它在生活中承受的压力之大。 [嫉妒]对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。 9.第36段描写冬天的寒冷，有什么作用? 预示着丑小鸭的命运已经到了最困难的时候，也是最关键的时候，同时也是丑小鸭的命运即将有很大转机的一个暗示。 如果丑小鸭不能摆脱目前的困境，那么丑小鸭就将悲惨地死去，这样就引起读者对丑小鸭未来命运的担忧：如此可怜的丑小鸭难道就这样带着对生活的遗憾死去吗?丑小鸭后来的命运怎样?从而吸引着读者迫切地阅读下文。 . 10.作者为什么要再次插入小鸭与小孩这样一个故事呢? 增强丑小鸭遭遇的悲惨，从而使故事情节波澜起伏，渲染出一种悲凉的气氛。 养鸭场 受排挤 沼泽地 遇险 农家小屋 不忘追求 湖泊 自愿离开 逃亡 逃亡 被冻昏 被救走 种田人家 被追赶 逃走 大花园里变成天鹅 丑小鸭 历经磨难不懈追求理想终现 用一段话概述第5题（课后第一题第二问） 丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境，只要经过不懈的追求，努力进取，美好的理想一定