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少儿图书馆兴趣点建设研究
少儿图书馆兴趣点建设研究
摘 要 少儿图书馆对少年儿童的成长作用很大,不仅可以培养少年儿童养成良好的习惯,而且可以提升他们的知识水平和阅读能力。本文从图书馆的书籍、图书馆的环境和图书馆的服务三个方面展开阐述,详细地分析少儿图书馆的兴趣点建设,仅供参考。
关键词 少儿图书馆 少儿图书 兴趣点
随着经济的不断发展,我国的少儿图书也取得了一定的成就,我国也加大了对少儿图书馆建设的投入,少儿图书馆建设成为了我国文化建设的重要组成部分。然而,当前的少年儿童缺乏阅读兴趣,这也成为少儿图书馆建设的主要问题,因此,少儿图书馆需要注重兴趣点的建设。
一、少儿图书馆书籍的兴趣点建设
少儿图书馆能否吸引少年儿童,一定程度上取决于图书馆书籍的质量。然而,目前我国的少儿图书质量不高、内容太旧,没有引进新型的图书,缺少品牌书籍。只有解决了这些问题,保证图书的质量,才能更稳地抓住少年儿童的兴趣点。
第一,培养和挖掘优秀的少儿文学作家。一方面是相关机构的职责,必须引起重视,重点培养少儿作家,创作出更多的文学作品,更好地适应少年和儿童的需求,吸引他们前来阅读,养成阅读的好习惯;另一方面,可以开展一些少儿文学作品的比赛,评选出一些好作品,甚至可以设置一个长期的投稿平台,采纳优秀的少儿文学作家的投稿。
第二,加强少儿图书的市场管理。首先是要保护优秀的少儿文学作品,发掘更好的少儿作品,丰富少儿们的精神生活;其次是规范市场,避免盗版现象影响少儿作品的质量和少儿们的健康成长;再次,要加强监督,遵守《价格法》等法律规定,避免过度包装和高价格等不良手段,侵害少年儿童的阅读权益。
第三,宣传和推广优秀的少儿作品。推广是少儿图书馆的一大职责,加之再好的作品也离不开宣传,所以通过少儿图书馆工作人员对优秀作品进行推荐,让少年儿童直接了解图书内容,选择自己喜欢的图书进行阅读。
二、少儿图书馆环境的兴趣点建设
少儿的自觉性还不够强,容易受外在环境的影响,倘若环境不够安静,少年和儿童则很难集中注意力学习,所以图书馆的环境建设很重要,关键是要求少儿图书馆进行合理的规划、对环境进行细致的设置和文化建设。
(一)合理地规划少儿图书馆
少儿图书馆的规划必须考虑少儿这个年龄阶段的特点,由于少儿注意力集中的时间不够长,可以设置一些游戏场所,让他们在阅读之余可以得到放松,提升他们对阅读的兴趣。还可以邀请一些少儿专家,指出少儿的喜好,更好地规划少儿图书馆。
(二)对环境进行细致的布置
皮亚杰说过,“儿童与环境的相处方式直接影响其成长的质量。创建良好的阅读环境,对激发儿童阅读兴趣具有举足轻重的作用”。倘若和成人图书馆一样,少儿图书馆设置得带有严肃感,将无法引起少儿的阅读兴趣。儿童喜欢艳丽的颜色,布置环境的时候可以设置一些卡通人物,让色彩更明亮,环境更温馨,最好还可以设置一些3D效果的故事人物,让少儿们有直观的感受,甚至可以把他们喜欢的玩具用来布置环境,让少儿们在娱乐的环境下,以轻松的状态进行阅读。这样更有乐趣,同时也可以抓住少儿们的眼球,增强他们学习的欲望。
(三)对少儿图书馆文化的建设
文化建设,就是创建一些主题活动和阅读比赛,提升少儿们的阅读兴趣。少儿图书馆会根据具体的情况设计合理的方案,激发少儿们的潜力,培养他们的社会责任感。
一方面,少儿图书馆需要引进一些先进化的设备和技术,注重数字化建设,运用这些现代化技术让少儿们进行学习,减少枯燥乏味的学习方式,激发他们的阅读兴趣。另一方面,少儿图书馆可以和各个中小学联系,举行图书交流的活动,给学生提供接触图书的机会,如果双方都有意愿,还可以发展良好的合作关系,共同致力于孩子们的成长,为他们提供最好的平台,健康地学习和成长。
三、少儿图书馆服务的兴趣点建设
少儿图书馆的服务也是影响少儿阅读兴趣的一个重要因素。只有完善了各项服务,才能更好地建设少儿图书馆的兴趣点。
第一,少儿图书馆的文化建设。少儿图书馆的文化建设包含开展阅读、主题宣传,创建数字化图书馆等工作,少儿图书馆可以根据需要组织一些阅读比赛、亲子活动等,并根据不同年龄段的少年儿童设计活动的内容。阅读活动的开展可以激发少年儿童的阅读兴趣,同时也增强了图书馆的社会服务意识和影响力。另外,少儿图书馆可以根据社会热点、国内外大事进行专题活动策划,可让少年儿童有途径进行事实教育,激发少年儿童的社会责任感。
少儿图书馆要与中小学加强联系,定期举行图书推荐会及少儿图书推广活动,增加少年儿童与图书馆接触机会,并可以根据需要和中小学图书馆合作,推广图书交流活动,让学生有更多机会接触优秀少儿图书。例如,美国早在19世纪末20世纪初,未成年人服务就已经成为公共图书馆的重要任务,如今,公共图书馆和中小学
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