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小学语文课堂教学效率提升策略分析 　　摘要：随着现代教育改革的深入，素质教育得到越来越多的人的重视，小学语文是学生接受教育的基础课程，如何提升小学语文的课堂效率已经成为现阶段研究的重要课题。提高小学语文的课堂教学水平对于提高教学质量，实现素质教育都起着不可忽视的作用。本文就提升小学语文课堂教学效率的途径进行了探讨和研究，以期为现代化教育事业做出些许贡献。 　　关键词：小学语文；教学效率；提升策略 　　中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）02-0079-01 　　1.小学语文课堂教学效率低下的表现及原因 　　小学语文是小学阶段重要的基础科目，对小学生学习其他学科有一定的帮助作用，具有较强的人文性和工具性，学好语文对小学生的未来发展具有至关重要的作用。但是在小学语文的课堂上常常会出现学习效率较为低下、学生学习出现困难的一些现象，通过对于小学生群体的了解，大概可以分为以下几个方面。 　　1.1学生过于被动。不可否认，虽然教育改革一直在深入进行，但是在如今的小学语文的课堂上，仍然存在着小学语文教师穿新鞋走老路，以自我为中心，以教师的讲为主体，为了达到每节课的教学设计，不在乎学生的反应如何的现象。很多教师在进行教学的时候，只是单纯的为了教学而教学，只要是自己完成计划的教学任务就是成功的课堂，忽略学生的接受能力和接受程度，小学生处于被动地