2018年七年级语文下册 第一单元 2 说和做——记闻一多先生言行片段教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 6 说和做——记闻一多先生言行片段 教学准备 教学目标 【知识与能力】 1.让学生自读课文，预习字词。?2.细读全文，画出精辟的语句。3.反复诵读本文，领会文意。 【过程与方法】 梳理闻一多先生的“说”和“做”，学习他的崇高品质和革命精神。（重点） 关注文中的细节描写，并理解各处细节描写的做用。（重难点） 勾画精彩语句，揣摩体味其含义和表达效果。（重难点） 【情感、态度与价值观】 学习闻一多先生严谨治学、敢说敢做、说做合一的人格，做一个品德高尚的人。 教学方法 1.文献法：课前教师指导学生自主查阅相关资料，课堂交流。?? 2.听读、朗读读法。教师引导学生反复朗读，借声请并茂来表情达意，领悟文意，感受美。?? 3.分组讨论探究法。?? 4.延伸拓展法。 课前准备 课前朗读示范音频，多媒体客课件。 教学课时 两课时 教学过程 第一课时 导入新课 同学们，邹韬奋同志在鲁迅先生的追悼会上做了一个最简短的悼词说：“许多人是不战而屈，而先生是战而不屈。”今天我们一起来学习又一位?“战而不屈”的人物。下面首先让我们听一段关于这位“战而不屈”的人物呐喊声，听完之后请部分同学讲一讲自己的感受！?? （放录音《最后一次讲演》）?? 同学们，听了这段录音，你现在的感受如何呢？对录音中主人的慷慨激昂的讲演，有什么感想呢？自强，如果你在现场，你又会有什么感受呢？你的心，你的血会发生什么变化呢？?? （热血沸腾，感情澎湃，激动人心。鼓人心，壮斗志????那么大家知道是谁在演讲，在呐喊吗？??闻一多！）?? 对，闻一多——一位面对国民党的手枪宁愿倒下，也不屈服的民主斗士！今天我们就来探究关于他的一篇文章：《闻一多先生的说和做》。 基础梳理 字词清单 （1）生字注音 梳头（shū ） 抱歉（qiàn） 秩序（zhì ） 深宵（xiāo ） 伴侣（lǚ） 小楷（kǎi ） 卓越（zhuó） 迭起（dié） 大无畏（wèi） 衰微（shuāi） 赫然（hè） 迭起（dié） 锲而不舍（qiè） 沥尽心血（lì） 慷慨淋漓（ kāng k?i lín lí ） 迥乎不同（ji?ng） 目不窥园（kuī） 兀兀穷年（ wù ） 理解词义 ①硕果:大的果实，比喻巨大的成绩。 ②澎湃:形容波浪互相撞击；形容声势浩大，气势雄伟。 ③志趣：行动或意志的趋向，志向和兴趣。 ④典籍：记载古代法令、制度的重要文献，泛指古代图书。 ⑤炯炯:形容明亮（多用于目光）。 ⑥衰微：（国家、民族等）微弱；不兴旺。 ⑦赫然：形容令人惊讶或引人注目；形容大怒。 ⑩诗兴不作：写诗的兴趣减少了。作，起。 ?仰之弥高:和后面的“钻之弥坚”都语出《论语·子罕》，是颜回赞颂老师孔子的话。弥，更加。 ?锲而不舍:不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。 ?望闻问切：中医诊病的四种方法，即望诊、闻诊、问诊、切诊。望诊是第一步，即观察病人气色。 ?目不窥园:西汉董仲舒专心读书，“三年不窥园”（见于《汉书·董仲舒传》）。后世用“目不窥园”形容埋头读书。 ?兀兀穷年:用心劳苦地一年到头这样做。兀兀，用心劳苦的样子。穷年，终年、一年到头。 ?沥尽心血:滴尽了心血，比喻付出了全部精力。沥，滴。 ?心不在焉:心思不在这里。指不专心，精神不集中。 ?群蚁排衙：文中指整齐地排列着。衙，衙门。排衙，旧时主官升座，衙署陈设仪仗，僚属依次参拜，分立两旁，称为“排衙”。 ?潜心贯注：精力集中，用心专而深。 ?迥乎不同：很不一样。迥，差得远。 （21）一反既往：和以前的全部相反。 （22）慷慨淋漓：充满正气，情绪激昂，痛快淋漓。 （23）气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。 （24）昂首挺胸：昂着头，挺着胸。形容不屈的精神。 2.作者简介 臧克家(1905～2004)，山东诸城人，现代诗人。他是闻一多先生的高徒，被誉为“农民诗人”。1933年，自费出版了第一本诗集《烙印》，这是他最具影响力的作品。代表诗作有《老马》《有的人》等。 背景探寻 本文选自1980年2月12日《人民日报》。有改动。臧克家曾在山东大学学习，是闻一多先生的学生，经常出入闻一多的办公室和家中，向闻一多请教。闻一多也很赏识臧克家，两人书信往来甚密，相知甚深。闻一多先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。1980年，臧克家写作本文，介绍了闻一多作为诗人、革命家的光荣事迹。 闻一多(1899—1946)，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。1923年出版第一部诗集《红烛》，闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二