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当前高雅艺术进校园活动运作特点及对策分析 　　摘要：“高雅艺术进校园”活动的意义不仅仅在于其是素质教育和审美教育的重要手段，更要将其放置到对大学生施以人文关怀的认识高度。“高雅艺术进校园”活动是促进文化产业良性发展的重要途径，尤其是在扭转当前文化产业低俗化倾向以及拉动文化消费需求方面具有积极意义。但目前“高雅艺术进校园”活动在高校存在着活动冷热不均、传播渠道和运作方式单一、活动数量偏少等问题。解决思路在于提高文艺团体和校园的沟通交流，注重高雅艺术的营销，创新运作机制并可以适度引入社会力量来参与，以提升高雅艺术进校园活动的效果。 　　关键词：高雅艺术；文化产业；传播渠道；运作机制 　　中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673?8268（2012）03?0136?04 　　艺术教育作为素质教育和审美教育的重要手段和途径，对大学生综合素质的培养有着不可替代的作用和意义，它能够提高大学生的思想道德水平，扩大他们的知识层面，培养他们的审美能力和创新思维。近年来，国家大力倡导在高校中实施艺术教育，开展了一系列活动，制定了一系列规定和措施来加强对艺术教育的组织和引导。2004年，中共中央国务院下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》，提出文化部门和艺术团体要进一步推进高雅艺术进校园活动，丰富校园文化生活，提高学生艺术修养。为了进一步落实这一文件，教育部决定从2005年开始，每年在全国普通高校开展高雅艺术进校园活动，从此拉开了高雅艺术进校园活动的序幕。六年来，这一活动在全国多个省市陆续开展，全国大部分高等院校的学生在活动中欣赏了高雅艺术演出，接受了高雅艺术的熏陶。而且，六年来，高雅艺术演出不断增加，在学生中的反响也日益热烈，高雅艺术在高校校园内完成了从“曲高和寡”到“高朋满座”的华丽转身。 　　一、高雅艺术进校园的意义 　　高雅艺术观赏活动作为素质教育的重要手段，已经获得大家公认，但是笔者认为，近年来对于“高雅艺术进校园活动”的大力推广，更要放置到对于大学生进行人文关怀的高度上来认识和理解。进入新世纪以来，高等教育经历了一场史无前例的扩招活动，大多数高校迁往新开发的高教园区，这些园区基本上离主城区较远，文化娱乐设施相对比较缺乏，极大地制约了大学生的文化消费需求。如杭州下沙高教园区、小和山高教园区，多数学校已经进驻接近十年，但是至今未有一家经营性的剧院，学生要去观看文艺演出，必须到25公里之外的主城区，十分不便。而且，演出门票越来越高，对于大多数大学生来说变得十分奢侈和高不可攀。2010年9月3日、4日晚上，林怀民带领云门舞集在杭州柳浪闻莺的大草坪上演了《白蛇传》，因为采取的是户外公演的形式，票价才50元，因而有少部分学生参与观看了此次演出。但更多的学生则因为路途过于不便、担心违反学校作息制度而放弃了观看这次演出。因此，在大学校园内推广高雅艺术，让学生接受艺术的熏陶，不仅仅是素质教育的重要组成部分，也是赋予学生心灵关爱、关注他们精神生活的重要举措。 　　近年来，国家迎来了“文化产业”发展的高潮。2009年，国务院出台的《文化产业振兴规划》将文化产业作为战略性、先导性产业提升到国家层面的高度，“十二五”规划则首次把文化产业提升为国民经济支柱性产业。这些政策和方针的发布意味着国民经济开始进入了转型升级的阶段，围绕着中央发布的这些文件，各级政府也开始了全新的文化产业部署和规划，文化产业成为了各地的重要产业受到重点扶持[1]。笔者认为，文化产业的发展和文化市场的成长是相辅相成的。文化产业迅猛发展的源动力来自于文化市场消费需求的产生，其发展后劲则来源于文化市场的培育和成长。否则，文化产业的先期投入有可能只是产生“虚火”，无法获得持续的“产出”和“回报”。就当前文化产业和文化市场来说，存在着两个鲜明的特点：一是投入大、产出少，未能成为撬动文化市场消费的有效杠杆；二是文化产品低俗化的倾向比较突出，文化市场总体形象不佳。而“高雅艺术进校园”活动，恰恰在这两方面具有针对性的意义，长远来看，能有效地弥补市场的两大缺陷。一方面，大学生是未来的文化消费主体，如何引导他们提高艺术修养、培育较高的审美品味，是摆脱文化市场低俗化倾向的重要途径。因为当前文化市场的低俗化倾向，从根本上来说和文化消费者本身的素养不高有关，从网络市场上的不良炒作频频得手到电视栏目低俗趣味的流行，均表明当前文化市场观众水准堪忧。很难想象，一个高雅艺术的爱好者会沉迷于低俗的色情表演，一个品位高雅的人会去追捧网上的恶俗炒作。另一方面，培养未来的观众也是保证文化产业保持可持续发展的重要内容。现阶段很多高雅艺术的产业困境还在于“曲高和寡”，绝对观众数不足，很多依赖于政府的扶持和买单。长远来看，政府最终还是要退出市场，把权力还给市场。在这一过程中，如何保持文化产业强大的发展后