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思想政治教育视野下大学生生态文明教育价值与实现 　　doi：10.3969/j.issn2017.11.033 　　收稿日期 　　作者简介：陈婕（1989―），女，江苏扬州人，助教，硕士研究生，从事大学生教育管理研究；王盛（1988―），男，江苏连云港人，硕士研究生，从事大学生教育管理研究。 　　摘要：提升大学生的生态文明素养是新时期大学生思想政治教育的重要课题。首先阐述思想政治教育视野下大学生生态文明教育的价值和我国大学生生态文明教育领域存在的问题，然后结合国外经验提出了加强大学生生态文明教育的实施途径。 　　关键词：大学生；生态文明教育；思想政治教育 　　中图分类号：G641文献标志码：A文章编号2017 　　大学生是我国社会主义建设的中坚力量，其综合素质影响着社会发展和经济进步。在后工业划时代，维护生态环境已经成为全社会的共识，而生态素养也就此成为大学生应该具备的核心素养之一[1]。生态文明教育在德育领域具有重要意义，与传统教育方式相比更注重受教育者健全人格的培育，可以使学生在理解生态理念的基础上尊重自然、热爱生命的思想意识，进而形成保护环境、关爱他人的良好行为习惯。由此可见，生态文明教育与新时期的大学生思想政治教育具有极佳的契合点，强化思想政治教育视野下大学生生态文明教育不仅是提升思想政治教育实效性的必然要求，也是为社会主义建设事业输送合格人才的内在要求。 　　一、思想政治教育视野下大学生生态文明教育的价值1有助于充实大学生德育教育内容 　　在社会主义民主政治建设持续推进的背景下，民主教育对大学生综合素养提升的作用不断凸显出来，并成为大学生思想政治教育的重要内容。马尔库赛认为，生态教育学是传统教育内容的重要补充，人们可以通过生态文明教育帮助社会底层大众视线社会参与，以实现具有广泛的社会涵盖的民主。由此可见，生态文明教育所提倡的民主、自由、包容的现代民主思想与我国的社会主义民主政治理论具有方法层面的契合性和目标上的一致性。大学生群体作为社会的未来和先进文化的继承和传播者，其精神面貌是时代风尚的重要表征。对大学生实施生态文明教育可以呼唤起他们的同情心和慈悲情怀，摆脱商品经济造成的动物化，实现人的本体性的回归。因此，在思想政治教育视野下进行文明生态教育有助于在新的发展阶段下的发展，对建立更为广泛的民主政治具有重要价值。 　　2生态文明教育是思想政治教育的新视角 　　道德教育是大学生思想政治教育的主要构成部分，是培养高素质人才必不可缺的重要环节。生态道德是人类处理与自然环境关系过程中形成的道德规范，并成为一切生态思想和行为体系的价值基础。因此，对大学生进行生态文明教育可以为思想政治教育构建起新的视角，丰富了道德教育的基本内涵[2]。首先，生态道德教育满足了新时代背景下人们对道德教育提出的新要求。面对工业化进程的深入，人类在获得前所未有的物质财富的同时也在生态环境上付出了惨重的代价。因此，在现代人类社会，人们不仅面临着价值困境和文化反思，还需要面临日益恶化的生态危机。因此，要寻求经济发展与生态环境之间的平衡，就需要以新的生态伦理引领经济发展和社会进步。因此，将大学生的思想道德教育延伸到生态道德领域是时代的必然要求。其次，生态道德教育拓展了传统道德教育的视野，生态道德所传递的生命价值和对差异的包容等生态理念，不仅反映了人与自然协调发展的思想，也传达了人类社会内部矛盾的对立统一，这不仅与传统思想道德教育具有相同的诉求，同时也拓展了其视野。 　　3有助于强化社会主义核心价值观教育的效果 　　生态文明教育与社会主义核心价值观教育具有天然的契合性。从国家层面来看，保护人类赖以生存的自然环境是提高自然生产力的重要前提，是实现社会经济可持续发展的根本所在。生态文明是超越工业文明的更高层次的文明，有效拓宽社会主义精神文明的视野，有助于建设和实现最广泛的和谐文明。从社会层面来看，生态文明强调对生命权和发展权的尊重，这与社会主义倡导的平等权利高度一致。从个人层面来看，生态环境保护是爱国主义的重要表现，生态理想和目标实现也需要每个社会分子的支持与配合。因此，对大学生进行生态文明教育，可以促进社会主义核心价值观教育，提升和强化社会主义核心价值观教育的效果。 　　二、大?W生生态文明教育存在的问题 　　1大学生生态文明素养先天不足 　　当前，大学生的生态文明素养不足，特别是在行动方面仍缺乏足够的意识和动力：首先，大学生通过中学时期的生物学知识学习，对生物群落和生态环境的基本知识掌握较好，但是在大学时期并没有有效的环境生态知识方面的补充学习，而对生物学知识的学习掌握是环保行为的认知前提，这方面的知识灌输有待加强。其次，生态法律意识教育是生态文明教育