思想政治理论课教学在高校青年马克思主义培育中主渠道作用研究.docVIP

思想政治理论课教学在高校青年马克思主义培育中主渠道作用研究 　　摘 要：思想政治理论教学是高校青年马克思主义培育的重要渠道，同时也对青年的马克思主义教育发展起着主导作用，本文通过对高校青年马克思主义培育中必须增强思想政治理论课的作用的必要性进行探析，并进一步了解现阶段思想理论教学的困境，同时提出相应的措施，对思想理论课程进行创新和完善，以更好地发挥其推动高校培育青年马克思主义者的作用。 　　关键词：思想政治理论教学；高校青年；马克思主义培育 　　我国的教育的根本任务主要是“培育什么人以及怎么培育人”。现阶段， 随着社会经济的发展，高校青年马克思主义培育也被赋予了新的时代意义，因此对思想政治理论课程教育也提出了新的要求。随着学生的需求不断增多，马克思主义教育的过程中也面临很多困境，只有不断改革创新思想政治理论课程，适应时代的发展和学生的个性化需求，才能让思想政治理论课程得到进一步发展，从而为高校培育更多优秀的青年马克思主义者。 　　一、高校青年马克思主义培育必须强化思想政治理论课的主渠道作用 　　1.思想政治理论课能为培育高校青年马克思主义者提供良好的基础 　　高等教育中思想政治理论教育课程能够为培育高校青年马克思主义者提供一个良好的基础。高校青年是未来的希望，也是社会主义现代化建设的接班人，对其进行正确的思想政治教育，能够让其了解马克思主义的内涵，成为一名合格的马克思主义者。 　　自新中国成立以来，我国一直坚持马克思主义的正确指导，同时坚持走马克思主义中国化的道路，而思想政治课程的不断发展和完善也为学校德育工作的开展起到了积极作用，为高校青年马克思主义者的培育及发展提供了重要的保障，这是高校其他的课程都不具备的优势。此外，思想政治理论课程的主要内容就包括马克思主义基本原理这门课程，学习这门课程要了解如马克思主义的基本内涵以及马克思主义中国化的具体历史发展进程等知识。只有掌握一定的马克思主义理论，才能培育高校青年马克思主义者，而思想政治理论课程为其提供了良好的基础。 　　2.思想政治理论课在高校青年马克思主义培育中发挥着主导作用 　　思想政治理课程具有广泛的受众，我国几乎所有高校都将思想政治理论课作为一门公共必修课，高校青年必须进行这门课的学习。因此也意味着， 思想理论政治课程能够在高校青年马克思主义培育中发挥主导性作用。 　　思想政治理论课程对培育高校青年马克思主义的作用主要体现在两个方面：第一，思想政治理论课程通过将马克思主义的相关理论传授给广大学生，让学生对马克思主义的相关原理有一个全面、清晰的认识，从而树立正确的世界观、人生观和价值观，让高校青年认同和接受马克思主义的观点和理论；第二，通过思想政治理论教学，教师也可以通过相关的案例，让学生清楚马克思主义理论是一个系统的、正确 的、科学的指导思想，对指导人们现实生活中的各种行为具有重要意义，因此在认同和接纳马克思主义理论之后，学会在日常的生活中，运用马克思的相关理论和思想来进行实践活动，来解决现实生活中遇到的各种问题，真正成为一名高校青年马克思主义者。 　　二、高校青年马克思主义培育背景下的思想政治理论课教学困境 　　1.高校青年对马克思主义的认知以及接受情况不容乐观 　　现阶段的大学生主要以“90后”为主，其思想具有多元化的特点，在思想政治理论课程教学的过程中，学生对马克思主义的认知度不是很深。有相关学者的研究表明，在一个没有参加过青年马克思工程培训的班级中，有26%的学生认为学习马克思主义理论只是为了应付考试，同时有18%的学生对学习马克思主义理论虽然不反感，但是也没有很大的积极性。而在参加青年马克思主义工程培训的班级中，有近半学生是抱着应付考试的态度学习马克思主义相关理论的。从这些数据中可以看出，学生对学习马克思主义的相关知识并没有形成正确的认识。此外，学生通过思想政治理论课程来学习马克思主义理论，但是并没有进行更深入的学习，还只停留在表面，难以通过理论学习指导自己的行为。这一问题产生的原因主要在于学生对思想政治理论课程抱有偏见，没有树立正确的学习态度。 　　2.思想政治理论课程中的理论性强于实践性，难以满足学生的现实需求 　　相关调查表明，很多学生都认为思想政治理论课程过于重视向学生传授理论，而忽视了其理论对学生现实生活的指导意义，这就会导致学生缺乏信仰，难以确定自己的人生目标和理想，在遇到实际问题的时候，也无法运用科学的方法去解决这些问题。马克思的相关理论就是为了指导人们发现问题、认识问题和解决问题的，现阶段思想理论课程教学中不能忽视马克思主义思想的实践指导作用，单纯地向学生传授理论知识也不会使学生产生认同感，不利于高校青年马克思培育和发展。 　　3.高校思想政治理论教育教师队伍的整体素质有待提高 　　随着教育事业的发展，学校对