微视频大学生培育和践行社会主义核心价值观积极尝试.docVIP

微视频大学生培育和践行社会主义核心价值观积极尝试 　　摘 要： 基于在大学生群体中培育和践行社会主义核心价值观的重要性，基于丰富大学文化的考量，一年来我们设计了“大学生培育和践行社会主义核心价值观微视频创作优秀作品展播”竞赛活动，集中展播评奖，最佳作品分班播放，共同观摩、学习、讨论。学生从中感受到优秀微视频贴近自身，贴近学习、见习等生活，贴近伟大的时代，传递了丰富的正能量，受益匪浅。该活动原创性强，获得了上级领导和省内同行的好评。 　　关键词： 大学生 社会主义核心价值观 微视频 　　基于在大学生群体中培育和践行社会主义核心价值观的重要性，基于丰富大学文化的考量，我作为湖南城市学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室主任，在领导和教研室同仁的大力支持下，以胡锦涛同志在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》、习近平总书记《青年要自觉践行社会主义核心价值观――在北京大学师生座谈会上的讲话》、中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、中共中央宣传部部长刘奇葆在《人民日报》发表的《在全社会大力培育和践行社会主义核心价值观》为指导，结合学校自身实际，设计了本学年两次大学生培育、践行社会主义核心价值观社会实践活动，主题是：大学生培育、践行社会主义核心价值观微视频创作展播比赛。 　　一、掌控《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂主阵地，从学理上深入学习社会主义核心价值观理论成果。 　　学习社会主义核心价值观理论，一是利用课堂，《概论》第一、七、八章是重点章节。“概论”课全体老师认真学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2014年最新版本教材，备好社会主义核心价值观上课详案。从国家、社会、个人三个层面以专题形式阐述社会主义核心价值观，做好每次课的PPT，选择《大国重器》等纪录片和《奋斗的青春――温州大学生孙坚的创业故事》等微视频，让同学们认真观看、思考，畅谈感想，结合改革开放36年来建设中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设取得的突出成就、存在问题、解决路径，导引出“道路自信、理论自信、制度自信”，彰显“中国梦”理想的自信，扣正“中国梦”和“个人梦”的思想纽扣。认真组织任教班级全体学生学习4篇党的重要领导人报告、意见、讲话，如习近平总书记《青年要自觉践行社会主义核心价值观――在北京大学师生座谈会上的讲话》等，8篇马克思主义理论专家从各个角度阐述社会主义核心价值观的论文。为此，老师们把上述资料通过邮件发到每个授课班级的寝室长，寝室长转发给每位寝室同学，让每个同学都认真学习，主要围绕社会主义核心价值观个人层面的四个方面的要求，即“爱国、敬业、诚信、友善”，选其中的一个方面的要求认真学习，收集资料上交1篇2000字的学习体会文章，以每个寝室4个学生为一组，自导自演，做一个大学生践行社会主义核心价值观的5分钟微视频上交任课老师。 　　二、每学期开展1次“大学生培育和、践行社会主义核心价值观”微视创作展播比赛活动，弘扬主旋律，增添正能量，让全体学生受益。 　　1.组织征文活动，深化大学生对社会主义核心价值观的认知、认同，为学生进行大学生培育、践行社会主义核心价值观微视频创作做好准备。 　　为了深化大学生对社会主义核心价值观的认知、认同，本学年我教研室组织了“科学发展铸辉煌，家乡家庭新气象”、“我身边的优秀共产党员”、“放飞青春――我的中国梦、我的湖南城市学院梦”等征文活动。上述征文活动都是全体学生参与，为此，老师们增加了很大的工作量，述说家乡的巨变，学生调查自己和亲友家庭的就业和收入，了解家乡的主要产业，以自己亲眼所见所闻感受家庭的变化，增强学生对中国特色社会主义事业成功的信心，对中国梦的成功的信心，激起学生建设美好家乡、幸福家庭的信心。我们特别引导大学生抓住每学期1次见习活动，从中提炼微视频创作的相关素材。 　　2.要求学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的大学生，人人都要参与到“大学生培育和践行社会主义核心价值观”微视频创作展播比赛活动中。 　　中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出，要适应互联网快速发展形势，善于运用网络传播规律，把社会主义核心价值观体现到网络宣传、网络文化、网络服务中，用正面声音和先进文化占领网络阵地。由此，我们拓展思路，湖南城市学院马克思主义学院院长夏建文教授最先倡议，教研室全体老师反复讨论研究决定，本学年在全校开设“概论”课程的所有班级全体学生开展每学期1次的“大学生培育和践行社会主义核心价值观”微视频创作展播比赛活动。经马克思主义学院院领导认定，该活动成为马克思主义学院本学年最重要的全校性大学生社会实践活动。 　　微视频是什么？优酷网