手机媒体对彝族青少年民族认同影响.docVIP

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手机媒体对彝族青少年民族认同影响

手机媒体对彝族青少年民族认同影响   摘 要:本研究对四川凉山147名彝族青少年学生进行采用问卷调查和深度访谈,旨在了解彝族青少年手机媒体的使用状况,分析手机媒体对彝族青少年民族认同的影响和方式,并给出建议。   关键词:手机媒体;彝族青少年;民族认同   中图分类号:G20 文献标识码:A 文章编号:1672-8122(2017)11-0000-02   一、研究缘起   随着国家现代化的进程,彝族传统文化在不断与主流文化共荣共存中呈现出与时代发展相吻合的特点。科技的发展、文化的碰撞使得每一个彝族人都面临着本民族认同的问题,尤其对于彝族青少年而言,对民族的认同关系着彝族文化的传承和未来的发展。手机作为时下青少年极为青睐的上网终端,已无孔不入。青少年群体是极易接受新鲜事物的群体,他们在使用手机媒体资源的同时,也无可避免的接受着手机媒体的影响。那么对于彝族青少年,手机是否也普及开来并已无可替代?手机媒体是否成为了彝族青少年民族认同的影响因素?手机媒体与彝族青少年民族认同之间的关系如何?基于以上困惑,笔者认为手机媒体与彝族青少年民族认同关系是一个亟待研究的问题。   二、彝族青少年手机媒体的使用状况   四川凉山彝族自治州是全国最大的彝族聚居区,彝族人口约为250万,保留着较为完整的传统和习俗。本文以便利抽样方式,对凉山会理果树中学、盐源中学、盐井小学三所学校的160名彝族学生发放调查问卷。其中回收149份,有效问卷为147份,有效率为91.87%。本文以问卷的形式分别从普及率、使用时间和功能呈现三方面予以考察。   普及率上,调查发现有86%的学生是拥有独立的智能手机的,智能手机的普及率处在高水平上。渴望拥有一款(更)高级智能手机的学生占了99%,表明当前彝族青少年学生中手机普及率还有很大的提升空间。综合来讲,当前手机在彝族青少年中的普及率较高,但未来的普及率肯定还会提高。   使用时间上,调查发现使用智能手机3到12个月的彝族学生是最多的,占总调查人数的46.9%,而使用了两年以上的比例却很小,只有8.8%。由此可见,智能手机在彝族青少年中流行起来只是这一年左右的事情。过去一周平均使用智能手机时间的调查显示,每天平均使用1-3小时的时间是最多的,占总调查人数的49.7%,再加上每天平均使用手机3小时以下的占79%,表明彝族青少年学生一天花费在手机上的时间不算太少。综合访谈,A同学表示手机是一个人时候陪伴的人,B同学表示有了手机更想一个人待着。由此观之,手机媒体在一定程度上影响了彝族青少年学生,而这种影响既体现在行为习惯上,也表现在意识之中。   功能呈现上,研究结果显示,彝族青少年学生在使用手机媒体时,主要倾向于即时通讯和社交网络这两个板块。社交网络是指QQ空间、微信朋友圈等的社交平台,用户可以在上面发布文字、图片、视频等,与他人互动。这表明,交流与互动是彝族青少年学生使用手机媒体最大的两个动力。   三、手机媒体对彝族青少年民族认同的影响   本文中彝族青少年民族认同采用庄锡昌的狭义民族认同理论,即一国内各个民族对各自民族的认同,具体到本文,就是关注彝族青少年对彝族的认同,包括民族成员个体的民族文化的认同、民族社会认同和归属感三个层面。   (一)手机媒体对彝族青少年民族文化认同的影响   1.音乐和视频   彝族的音乐和视频是彝族文化的表现形式之一,而且契合青少年的兴趣爱好,又可以以手机为载体,所以是衡量手机媒体对彝族青少年民族文化认同的重要因素。本文以问卷调查的形式,了解彝族青少年用手机媒体搜索、下载彝族音乐和视频的情况。结果表明,彝族青少年学生经常使用手机媒体来搜索彝族音乐视频的频率较高,占57.8%,而没有手机时,主动通过电脑、电视、收音机等搜索收听彝族音乐和视频的学生不多,只占12.9%,这与现在经常用手机搜索彝族音乐视频的比例低得多。由此可知,手机媒体的出现确实让更多的彝族青少年学生了解并钟情于彝族音乐和视频。越来越多的人对彝族音乐和视频表现出认同,表明手机媒体促进了彝族青少年的民族文化认同。   2.传统仪式   彝族有许多大型的传统仪式,包括祭祀、聚会、婚丧等,这些传统仪式是彝族文化的重要组成部分。调查发现,82.3%彝族学生会用手机记录下所遇到的传统活动,经常用手机上传和分享73.5%,”,这表明彝族青少年学生对大型传统仪式具有认同感,手机媒体对他们认同本民族富有特色的文化有积极意义。   3.语言文字   彝族有自己的语言和文字。手机媒体的出现,是否可以促进彝族青少年对彝语和彝文的学习呢?问卷调查发现,69.4%的同学会用经常用手机来学习彝族文字,并安装了彝文输入法。   (二)手机媒体对彝族青少年社会认同的影响   经济和国家政策是影响民族社会认同感的两个方面

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