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探讨糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中作用 　　[摘要] 目的 探析在糖尿病病人临床护理中成立护理小组来进行护理的效果。方法 在该院治疗的糖尿病病人中选取88例作为研究对象，成立护理小组对其进行护理，比较分析护理前后病人对糖尿病知识的掌握情况及治疗依从性。结果 护理后病人糖尿病知识掌握率为97.78%，高于护理前的69.32%；护理后治疗依从性为97.73%，高于护理前的78.41%，差异有统计学意义（P0.05）。结论 在糖尿病病人临床护理中，组织糖尿病小组进行护理，可有效提升病人糖尿病知识掌握率和治疗依从性，值得推广。 　　[关键词] 糖尿病；临床护理；护理小组；作用 　　[中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062（2016）08（a）-0175-02 　　糖尿病属于常见疾病，是一种代谢性疾病，具有较多的发病因素，病人患病后可因血糖异常增高而导致其他脏器受损，从而产生各种严重并发症，对病人生活质量产生影响，甚至对其生命安全造成威胁。因此，在病人治疗期间应成立专门的护理小组对其进行有效护理，以稳定病人病情，提升其生产质量。为此，该院专门成立了糖尿病护理小组，并开展了相关研究，现报道如下。 　　1 资料与方法 　　1.1 一般资料 　　在2015年3月―2016年3月中，于该院治疗的糖尿病病人中选取88例作为研究对象，所有病人均证实为糖尿病，排除精神障碍、恶性肿瘤、严重重要脏器疾病病人，无妊娠期、哺乳期病人，均知情同意该研究操作，其中57例男性，27例女性；年龄38～78岁，平均（56.46±13.24）岁。 　　1.2 方法 　　1.2.1 成立糖尿病护理小组 由1名护理部管理人员作为组长，组织医院中各科室的护理人员联合组成糖尿病护理小组，其中普外科、消化内科、神经内科等科室各选取1名护理人员，具体操作方法为：由医院各科室护理人员自愿报名，之后通过测试、考核等方式选拔出专业技能较强、知识水平较高、经验较丰富的护理人员作为小组成员。 　　1.2.2 护理小组培训 在成立糖尿病护理小组后，还应加强小组成员的护理水平。首先需要护理小组组长制定出详细的培训计划，之后具体实施培训计划，如可通过定期安排临床医生开展专题讲座或授课等方式对小组成员进行培训，期间还应定期对小组成员糖尿病知识水平、专业技能等进行严格考核，直至其糖尿病知识水平达到一定程度后，使其对糖尿病病人开展相关护理。 　　1.2.3 具体护理内容 （1）健康宣教：护理小组成员应根据糖尿病病人的知识接受情况，对其开展相应的健康知识宣教活动，如视频播放、宣传手册发放、一对一讲解等，向病人详细讲解糖尿病的产生原因、治疗方法、预防措施及应急措施等相关知识，以增强病人糖尿病认知能力，提升其积极配合治疗的意识。（2）心理护理：护理小组成员还应根据病人存在的不同心理状况，对其开展相应的心理疏导，加强与病人的良好沟通，给予病人安慰与鼓励，向其讲诉良好心理状态对糖尿病控制的重要性，以缓解病人因疾病困扰而产生的焦虑、恐惧等负性心理，使其以积极、乐观的心态面对糖尿病治疗，提升其治疗依从性。（3）运动护理：适当运动可有助于病人病情恢复，因此护理小组成员还应积极加强对病人的运动护理。根据病人实际病情为其制定科学、合理的运动计划，指导其进行打太极、慢跑、散步等运动量较小的运动，并嘱咐其遵循循序渐进、持之以恒的原则，以增强病人的身体素质，帮助其病情控制。（4）饮食指导：糖尿病病人尤其需要控制日常饮食和自身体重，因此护理小组成员还应积极加强对病人的饮食指导。应根据病人的实际情况为其制定营养、健康的饮食方案，建议病人多以低脂肪、低热量、低胆固醇、低糖、高纤维、清淡、易消化等食物为主食，严格控制每日糖的摄入量，并遵循少食多餐原则，每餐不易过饱，以控制体重；还应多食用蔬菜、水果等食物，戒烟戒酒、禁食辛辣刺激食物等，以帮助病人养成良好的生活饮食习惯，有助于其血糖控制。（5）用药指导：药物用法用量不恰当，可导致病人病情加重。因此，护理小组成员还应加强对病人的用药指导，向病人详细讲解降糖药的用法用量，手把手指导其胰岛素注射的正确方法，并告知其随意增减药物剂量对糖尿病控制产生的危害，以增强其正确用药的意识，提升其治疗依从性。另外，还应指导病人定时检测自身血糖水平，当出现血糖异常升高或降低时，应立即就医；还应嘱咐病人定期到医院进行血糖常规检查。 　　1.3 评价方法 　　（1）糖尿病知识掌握情况：使用自制调查表调查所有病人护理前后的糖尿病知识掌握情况，满分100分，最低0分，分数低于60分表示病人未掌握糖尿病知识；分数介于61～80分，表示病人掌握部分糖尿病知识；分数介于81～100分，表示病人完全掌握糖尿病知识。掌握率=部分掌握率+完全掌握率。 　　（2）