排舞在校园阳光体育运动中作用.docVIP

排舞在校园阳光体育运动中作用 　　摘 要:文章通过对排舞在校园“阳光体育运动”作用的论述,引导和激励青少年学生积极参与到阳光体育锻炼中去,从而提高青少年学生体育锻炼兴趣,丰富和充实阳光体育锻炼内容和校园文化生活,促进和谐社会的构建和全面提高青少年学生健康水平。 　　关键词:排舞;校园;阳光体育运动 　　 　　排舞从字面上理解就是排成一排排跳的舞蹈,中文称其为“排舞”英文名“LineDance”[1],它起源于上世纪70年代美国西部的乡村舞曲,也叫牛仔舞。排舞运动近年逐渐流行于亚洲各国,在港台、日本、新加坡等地受到各个年龄层的欢迎。在国内,上海、福州等体育部门已率先引进,中国体操协会与国际排舞协会合作,也开始了国内的推广工作。排舞有一种口号,会走路就会跳排舞,由于其时尚性、健身性、娱乐性和群众性的特点而深受人们的喜爱。另外它是一种能够有效锻炼人体心肺功能和身体协调性的健身项目,近年来作为全民健身项目引入我国,在北京、上海、广州等一些大中城市逐渐开展起来。 　　文章通过对排舞在校园“阳光体育运动”作用的论述,引导和激励青少年学生积极参与到阳光体育锻炼中去,从而提高青少年学生体育锻炼兴趣,丰富和充实阳光体育锻炼内容和校园文化生活,促进和谐社会的构建和全面提高青少年学生健康水平。 　　1、排舞的特点 　　1.1 舞蹈风格多样 　　排舞融入了多种舞蹈风格,舞步不仅仅吸取了国标所包括的所有舞蹈元素,还吸取了如Ballroom(舞厅舞),Jive(爵士舞),Irish (爱尔兰舞蹈),Funk(街舞)等多种元素,其舞步的选择自由度十分大,有恰恰、伦巴、曼波、牛仔、华尔兹、摇滚及其他舞蹈的基本步,也有诸多民间舞步。尽管动作多元,有多样的舞蹈元素组合参与,但其曲目有简单,有复杂,有慢节奏,也有快节奏,体现出整体多元性。 　　1.2 舞步统一与参与形式灵活 　　排舞的每支舞曲都有固定的名称和独一无二的舞码(节拍数)。因此,同一支舞曲,排舞的舞步全世界完全统一,由国际排舞协会确定和认证,将相应内容公布在官方网站上,便于爱好者学习。虽然排舞的舞步动作要求全世界统一,但是排舞对舞者的身体及手臂的动作并无统一要求,可以根据个人喜好自编动作[2]。排舞运动不受场地和器材的限制,参与性极强,形式灵活,动作重在步伐,对手型和躯干并无统一要求,排舞不需要舞伴,没有年龄限制,排成一排,随着轻松活泼、旋律优美的乐曲,既可单独跳,也可万人齐跳。 　　1.3音乐题材丰富与舞步相符 　　排舞音乐有具有浓厚牛仔风格的美国西部乡村歌曲,有经典的西洋老歌,也有许多现代音乐元素,如爵士、拉丁、华尔兹、街舞,以及世界名曲,甚至歌剧主题曲,现行的舞曲已达3000 多首。排舞的每一支舞曲都有世界共同的舞序,所以排舞是全世界同步的舞蹈,如今流行的舞曲一般由世界知名的排舞老师依照舞曲的歌词意境及节奏风格编舞,动作选择设计完全取决于音乐特点和风格,音乐与舞步具有高度匹配性。音乐与动作的一致性不仅体现出艺术美感,也让舞者体验到二者融合的愉悦感。 　　2、校园“阳光体育”语境下开展排舞的时代意义 　　阳光体育运动是一项旨在促进大中小学生积极参加体育锻炼,增强体质健康水平的,由学校、社会、家庭多方组织的一体化的体育工作,其工作重点和中心是提高学生体质健康。为全面贯彻党的教育方针,认真落实“健康第一”的指导思想,在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮,切实提高学生的体质健康水平。教育部、国家体育总局和共青团中央联合下发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》,《通知》提出阳光体育运动,力争用3至5年的时间,使85%的学校全面实施《国家学生体质健康标准》,85%的学生落实每天体育锻炼1小时,达到《学生体质健康标准》及格等级以上,掌握至少两项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯,切实提高体质健康水平。阳光体育运动要求大力推行大课间体育活动,不断丰富学生的课外体育活动形式和内容,在设定阳光体育锻炼的内容时,各学校应该因地制宜科学的、合理的制定教学内容。创设性的开设一些具有特色的体育项目,开设一些学生感兴趣的、能增进学生体质健康的新型的体育项目,大量引入趣味性强、时代性强、操作简单、象征性、大众性的体育娱乐项目,重点放在集体性体育活动上,形成人人参与、个个争先的学校体育运动氛围和校园文化环境。从而实现阳光体育运动所倡导的“健康第一;达标争先、强健体魄;全民健身与奥运同行;走向操场、走进大自然、走到阳光下;我阳光、我运动、我快乐;每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的目标[3]。 　　鉴于此,在认真贯彻中共中央、国务院(中发【2007】7号)《关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》文件精神,积极开展校园“阳光体育运动”的今天,在广大青少年中进一步开展