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新关联―顺应模式下隐喻认知语用分析 　　摘 要： 现代隐喻理论认为，隐喻不仅是日常生活中普遍存在的语言现象，而且是一种认知现象。因此，在新的“关联―顺应模式”理论框架下，本文对言语交际中的隐喻进行认知语用分析，并从话语的产生和话语的理解两方面解释它，以弥补其他理论研究的不足，为使用和理解隐喻提供借鉴。 　　关键词： 隐喻 “关联―顺应模式” 言语交际 　　1.引言 　　隐喻（metaphor）是作为修辞学上的一个术语提出来的，自亚里士多德至今已有两千多年的历史。其中，Lakoff和Johnson提出的“概念隐喻理论”认为隐喻不仅是一种语言现象，还是一种认知现象（Lakoff Johnson，1980）。随着西方关于隐喻研究的理论和观点不断被引进我国，我国学者也掀起了隐喻研究的狂潮，一些专著和学术论文层出不穷，如《隐喻学研究》（束定芳，2000）、《隐喻》（耿占春，1993）、“隐喻为什么可能”（徐盛桓，2008）、“论隐喻的关联性和顺应性”（李成华，2007）等。特别是近年来，随着认知语用学的发展，部分学者致力于对隐喻进行认知语用分析，例如，从Sperber和Wilson提出的关联理论对隐喻进行研究；从“关联―顺应模式”研究隐喻，等等。由于这些研究都或多或少存在一些缺陷，本文试图从新的“关联―顺应模式”下对言语交际中的隐喻进行认知语用分析，旨在弥补其他理论研究的不足，为使用和理解隐喻提供借鉴。 　　2.新的“关联―顺应模式” 　　鉴于Sperber和Wilson的关联理论描述和Verschueren的顺应理论解释的充分性不足，杨平博士在吸取关联理论和语言顺应论各自优点的基础上，提出了“关联―顺应模式”，认为语言使用的过程是一个顺应关联的过程，即语言的选择和运用是说话人寻求关联、顺应关联语境的过程（杨平，2001）。 　　然而，由于该模式仅从说话人角度解释话语产生的过程，因此韩东红副教授在“关联-顺应模式”的基础上，提出新的“关联―顺应模式”，旨在从说话人和听话人两方面探讨言语交际的全过程。该模式认为：（一）言语交际过程不仅包括话语生成，而且包括话语理解。交际双方必须通过顺应语境完成关联假设。（二）交际双方的关联―顺应是交际过程中双方各自的语境选择与语言选择相互顺应的一个动态过程。（三）交际双方的关联假设决定话语方式和理解方式的选择。（四）言语交际中的语境不仅包括顺应论中所说的交际语境（三个世界）和语言语境，而且包括关联论中的认知语境假设等一切因素（由于它们之间没有明显界限，故用实线隔开）。以上语境最重要的特点是随交际过程的发展而不断发展变化，并非交际发生之前就给定的。也就是说，这里的语境具有动态性。（五）交际的过程是策略选择的过程。在言语交际中，语言使用者不仅对语言形式进行选择，而且对交际策略进行选择，例如，交际者在会话中可采用反讽、幽默、隐喻等策略。 　　总之，新的“关联―顺应模式”克服了旧模式只从说话者单方解释交际过程的不足，从交际双方角度出发，较完整地阐释了语言交际中话语产生与话语理解全过程，并对语境因素和语言选择的各个层面做了较全面的说明，解释了语言的顺应机制。该模式还指出，交际的过程就是策略选择的过程。由于隐喻就是一种交际者间接表达自己交际意图的语言策略，因此下面主要探讨言语交际中隐喻语言策略的使用和理解。 　　3.新模式对言语交际中隐喻的认知语用分析 　　3.1隐喻的辨认 　　隐喻的理解可以分为两个步骤：首先是隐喻的辨认，然后是隐喻意义的推断（束定芳，2000）。在这里，我们主要讨论隐喻是如何被识别的。 　　在言语交际中，隐喻的辨认有时需要依靠一些比较明确的隐喻使用信号或标志，如人间天堂、母亲河等；元语言信号“打个比方”等；明喻（隐喻的一个种类）like，as，等等。然而，在语言使用过程中，许多隐喻的出现并没有什么明确的信号或标志。听话者需要根据话语的字面意义在逻辑或与语境形成的语义和语用冲突及其性质，判断某一种用法是否属于隐喻。例如： 　　（1）（在汽车上）被挤者挖苦道：“猪年都过了，还一个劲拱！”对方也不示弱：“敢情是狗年到了，汪汪叫。” 　　――《中外书摘》1995，4：69 　　例（1）中，“拱”和“汪汪叫”分别是“猪”和“狗”的显著特征之一，说话双方都省略了本体，话语表面上好像与实际语境无关，但隐含的主语是交际双方，形成了语义上的矛盾性，所以此例属于言语交际中的隐喻表达。 　　3.2言语交际中隐喻的使用与理解 　　一般来说，从交际角色替换与否的角度看，言语交际可分为两种：一种是交互式言语交际，即作为说话人与听话人的交际双方在交际过程中相互不断地进行角色交换的言语交际，如日常交流、访谈节目、电影对白等。新模式能较清楚地分析交互式言语交际中隐喻策略的选择与理解，为隐喻意义