新互联网技术与基层央行工作深度融合探析与思考.docVIP

新互联网技术与基层央行工作深度融合探析与思考 　　【摘要】开放共享、便捷高效的新互联网技术正以全新的姿态改变着我们的工作和生活，我们已经开始使用H5网页开展宣传和问卷信息收集，使用互联网在线测试平台开展考试，使用社交媒体工具交流工作，使用微课技术开展远程培训，新互联网技术已经走进了我们的工作，新互联网技术方便工作的同时，存在的风险不可小视。本文通过深入剖析新互联网技术与基层央行工作结合的案例，分析利用新互联网技术开展工作存在的不足，并提出改进建议。 　　【关键词】新时期 互联网 基层央行 融合 　　当前，大数据、云计算、移动支付等互联网新技术正深刻改变着我们的生活模式和工作方法，充分利用互联网新技术改善我们的工作方式，提升工作效率，已成为各行业的一致共识。近年来，随着移动智能设备不断普及，无线网络充分发展，虚拟化和大数据技术深化应用，互联网思维深入人心，给各行开展工作带来了许多新的变化，基层央行顺应时代发展，开展了许多技术与业务的融合创新工作，带来了工作上许多新的变化。笔者通过整理近年来基层央行利用新互联网技术与央行业务整合的案例，深入分析研究，总结案例中值得推广和借鉴的经验，找出融合创新中存在的不足，并提出改进建议。 　　一、新互联网技术与基层央行工作深度融合剖析 　　（一）利用H5网页开展宣传和问卷调查 　　金融知识宣传历来是人民银行重要工作内容之一，宣传内容涵盖了支付结算、经理国库、反假人民币、反洗钱、外汇管理、征信管理、金融科技等多方面内容，传统宣传方式主要以摆摊设点，向过路群众开展现场宣传，这种宣传方式存在受众面窄，宣传效率低，宣传效果不佳等弱点，随着技术的进步和发展，利用H5网页开展宣传能有效解决传统宣传方式存在弊端。人民银行保山市中心支行在金融知识宣传工作中，通过使用易企秀、兔展等H5网页制作平台，制作十九大党代表选举、十九大精神宣讲、金融IC卡和移动金融等方面H5宣传页面，通过微信、QQ等社交平台，向公众推送宣传信息，节省了宣传的人力、物力和财力，收到了很好的效果。H5网页制作平台除了可以进行宣传，还可以收集反馈信息，开展问卷调查，并能够实现数据收集和导出，便于开展数据二次分析。在日常工作中，货币信贷管理部门、调查统计部门等内部金融研究机构常常需要在社会中开展问卷调查，传统问卷调查需要经过纸质问卷打印，发放问卷调查表，手工录入反馈信息等环节，才可以得到电子版问卷信息，传统问卷调查方式效率低下，耗费大量调查资源，H5问卷调查网页能很好解决上述问题，只要在H5网页制作平台中录入调查信息，将链接转发给被调查机构和人员，就能快速收集反馈信息。 　　（二）利用网络测试平台开展各类考试 　　基层央行为有效履行职责，需要对金融从业人员及企业相关人员开展知识测试，以便更好对外来业务办理人员开展管理，比如：反假货币知识测试、征信知识竞赛、反洗钱知识测试等等，基层央行内部管理中，也需要开展如党的基本理论知识竞赛、廉政知识测试、法律知识测试以及保卫比武理论测试等等。面对如此巨大的知识测试需求，人民银行各级行在内网开展过在线竞赛系统，满足了部分竞赛测试需求，然而在线竞赛系统只能在内网开展测试，测试运用受制于网络平台和计算机平台。随着互联网技术进步，涌现了一批能够在互联网中进行知识竞赛，支持智能手机、平板电脑、笔记本电脑、台式电脑等各种设备访问，且免费使用的平台，比如：微测网。2017年11月，人民银行科技部门利用微测网开展了IT基础设施知识竞赛，通过在微测网中录入题库，为考试用户分配账号和密码，确定时间让考生参与考试，考试管理者能在后台查看考试人员作答情况，对考试信息开展统计分析，有效避免了参考人员集中测试带来交通、住宿、餐饮等问题，降低考试成本，提升了考试工作效率。 　　（三）利用微课程开展自我教育 　　内部培训作为提高员工素质的重要途径已成为各行业的共识，但由于人员集中培训有可能影响到业务的正常开展，为有效避免人员集中和业务正常开展之间的矛盾，新互联网技术提供很好的解决之道，即微课程。微课程能有效整合多方面资源，课程内容形式多样，讲解生动形象，易于接受，讲解者可根据所要讲述的内容，制作PPT或动画，录制视频、声音，进行有效的多媒体整合，生成多媒体文件，借助新型社交平台传输或在线播放多媒体文件，不受空间和时间的限制，便于基层央行员工随时随地开展学习，遇到问题及时参考查阅，为基层央行员工开展自主学习带来方便。中国人民银行远程培训系统中，收录了很多基层行制作的微课程，既能让基层行通过远程培训系统随时学习相关知识，提供学习、借鉴和参考，也为基层行充分展示自我提供了平台。随着移动智能设备普及和无线网络的充分发展，基层行通过互联网制作微课程、发布微课程、学习微课程，已成为现实。 　　（四）利用微信开展工作安排、交流和反