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普通高校校园文化组成及发展趋势探析 　　[摘要]本项目以高校的校园文化为研究对象，以学生为主体，从学生的角度去看待和研究高校校园文化，主要研究校园文化的组成、现状以及对学生的影响，并对高校校园文化的发展做出客观的、科学的、理性的预测，以求比较清晰地反映校园文化与学生的紧密关系，为校园文化以后的发展趋势提出个人的见解。 　　[关键词]校园文化 组成 趋势 　　 　　一、引言 　　 　　本课题是对校园文化的诠释，并且对校园文化进行了分析，通过网络问卷和纸质问卷的发放（问卷的有效率92%），了解到了现在高校校园文化的总体情况，进行了研究，为校园的管理和引导校园文化的发展提供依据，使大学生明确自己所在的校园文化由哪几部分组成，使大学生清楚地认识哪些校园文化是适合自己的，使其通过对校园文化的清晰理解，参与进去，提高自己的能力，为以后的发展打下坚实而有力的基础。 　　 　　二、当代校园文化的现状分析 　　 　　校园文化作为一种亚文化，它的存在方式和表现方式是多样的。在目前的校园文化体系中，大部分高校都把课外活动作为高校校园文化的主要组成部分，忽略了课内校园文化的影响。目前的校园文化的分类来看，大部分教育人士认为，校园文化都是在建立在课外的基础上，那么分类也就是主要分为社团、网络、寝室。但是我们认为，既然是校园文化，那么在大学校园中所有出现的现象都可以归为校园文化，所以我就有以下主要分类：根据性质的不同，分为学习文化和非学习文化。在非学习文化中，根据存在形式的不同，分为实体文化和虚拟文化。虚拟文化主要体现在大学生在网络信息方面的应用。在实体文化中，根据表现形式的不同，分为组织和非组织，组织表现就是社团，非组织就是寝室。用图1表示就是： 　　 　　除了以上主要校园文化分类以外，还有一些零散的校园文化，虽然它们不能直接影响，但是它们在大学生的生活中也发挥着一定作用。各个校园文化之间，并不是相互独立存在的。 　　 　　三、普通高校校园文化的“龙头”：学习文化 　　 　　 学习是一种大学教育的基本职能。当代大学生只有具备理论知识，才能更好地投身实践，更好地创造财富，因而也决定了学习文化的必要性。 　　（一）思想道德的学习 　　在当今社会中，一部分大学生的个人价值观发生了很大的变化，加强大学生思想道德建设刻不容缓。思想道德的建设需要学校和大学生自身的努力，通过大力发展学生党员队伍，健全党员建设，树立典型，普及道德讲座等方式加强大学生的思想道德的提高。学校要加强对大学生思想道德的教育，主要的方式就是开设思想道德课程，对大学生的思想道德进行考核。基层团组织的指引也极其重要。通过宣传、发放一些积极向上的文摘，大学生就会得到反省，从而明确自己的价值观。 　　（二）专业文化知识的学习 　　学习文化中，专业知识尤为重要，专业知识掌握得牢固与否直接影响着大学生以后的生活和工作。我们认为大学的专业知识的学习应该更接近于实战，这样才能使大学生在走出学校校门以后使自己的知识更能与社会相融合，才能为实现自己的目标和梦想搭建好平台。专业文化知识的学习，主要还是要靠学生自身，兴趣是最好的老师。 　　自学能力也是很重要，最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解，弥补自己在理解和认识上的不足之处。课后遇到问题，多问身边的人，我们就能学到最有用的知识和方法。 　　最后，要应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领。除了学习老师规定的课程以外，要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。 　　（三）学术文化的学习 　　培养学术科研人才是高等教育重要职能之一，学术研究有助于大学生的发散性思维和创新性思维，对于以后大学生未来的发展来说也是必备的工具之一。这主要体现在使学生参与到学术科研活动中来，使大学生自己的思维得到发散，从而培养自己的创新能力。 　　发展学术文化是建设是可取的，但是在学术文化建设中也要注意一个很重要的问题――不能学术造假，学术文化的培养不是建立在学术造假上的。在学术文化的建设中，要培养大学生的“真实学术”的意识。只有培养大学生“真实学术”的意识，那么大学生的学术创新意识才能真正得到开发。 　　学术文化建设对于大学生而言，不单单是培养一种学术的精神思维态度，关键是在于培养大学生严谨、求实的态度，其影响意义更大。 　　 　　四、大学生展示自己才华的舞台：社团文化 　　 　　社团文化已经成为校园文化中的主流文化，社团文化的发展影响着许多的大学生，使大学生的各方面能力得到锻炼，综合素质得到了一定提高。按照社团不同的性质，我们对社团进行了分类：社会实践类、艺术体育类、学术文化类、科技创新类。 　　（一）社会实践类社团。这类社团主要以公益实践活动为主。这