新课程下中考复习资料选择与运用.docVIP

新课程下中考复习资料选择与运用 　　【摘要】近年来，随着新课程改革的推进，全国各地区中考试题在原有传统题型基础上有所创新。好的教辅书能帮助考生进一步理解课堂教学内容，提升考生学科能力。但面临当前教辅市场突显的诸多问题，如何正确选择和使用中考复习资料，应对2008年中考成为众多教师、家长以及考生急于想解决的难题。本文试从当前教辅市场存在的现象出发，结合中考复习资料的种类，针对教辅书的选择和使用提出自己的建议，以期对初三考生有所帮助。 　　【关键词】新课程；中考；教辅书；选择；使用 　　 　　2007年中考已尘埃落定，2008年中考正一步步向我们走来。几年来，全国各地区中考试题给人的整体感觉就是：在新课程的标准下，既有传统的题型，又有所创新，灵活多变，稳中有变。因此，在教师指导的基础上选择一本好的教辅书来帮助考生深化理解、消化教学内容，从而提升考生的学科能力尤为重要。从某种意义上说，一本好的辅导书，就是一位好老师。但是面对当前巨大的商业利益诱惑，教辅市场已泛滥成灾。如何正确选择和使用中考复习资料来更好地应对2008年中考，已成为一个摆在众多教师、家长以及考生面前的难题。 　　 　　1．教辅市场现存现象与问题 　　 　　历来就有着图书市场中“最大一块蛋糕”之称的教辅市场，因其面向全国几亿中小学生的消费群体，几十门学科，发行量大、利润丰厚，可以说是商机无限：一方面，它迎合了家长的需求。因为子女的教育是现在家庭的头等大事，只要子女学习成绩能提高，能考入一所理想的学校，花再多的钱家长也心甘情愿；另一方面，它迎合了教师的需求。因为有了教辅书，学生会按教辅书的要求去作大运动量的操练，对提高考试成绩有很大的效果；同时，教辅书也迎合了学生的要求。他们认为，没有教辅书可能会在考试中吃亏，他们希望通过教辅书迅速提高自己的学业成绩。此外，对于个别学校来说，还有一个商业回扣的问题。就是在这巨大的诱惑下，各种教辅书应运而生。 　　近年来，随着新课程改革的推进，全国大部分省市已经使用新课程标准教材，加上各个学校争先、家长望子成才心切，中考热浪已席卷全国。针对中考的资料书可以说是铺天卷地，一浪高过一浪。据悉，全国500多家出版社，参与出版中考用书的已不下百家。由于出版行业体制改革，各种资本流入出版市场，一些连高中都未毕业甚至连高中都没读过的书商、书贩子等，也纷纷注入资金成立命题组、工作室来策划中考资料。因此，教辅书籍出现了严重的鱼目混珠的现象。 　　正是这些原因，导致很多问题突显出来：有的内容雷同，毫无特色，你抄我的，我抄你的，只有数量毫无新意；有的内容则偏深偏难，容易产生误导。比如，为了体现资料的水平高，往往不考虑学生的现有水平，甚至出现“初中习题高中化”的倾向。这使得很多学生碰到这些题目似懂非懂，导致他们在学习过程中出现了“夹生饭”的现象。更为可恶的是，盗版资料泛滥成灾，错误百出，使得很多学生尤其是农村学生深受其害。 　　针对这些现象与问题，笔者认为，学会正确选择和使用复习资料对初三学生更好地应对中考有极大的指导作用。 　　 　　2．中考复习资料的正确选择与使用 　　 　　目前中考复习资料主要集中在以下三种类型：①考试大纲。每年的考试大纲都做过不同程度的修改，考生应该紧扣大纲来进行复习，特别要注意掌握新大纲中一些新增知识点；②教材。“万变不离其宗”，所有资料都是围绕教材内容来加以引申、扩展的。教材的通读对于系统、全面地掌握知识有极大的帮助；③专门为考试而编写的复习资料。这是考生们十分关注的部分，但品种繁杂，质量参差不齐，选用时一定要慎之又慎。 　　2．1中考复习资料的合理选择。“病急乱投医”一词，是对当前不少学生在选择复习资料时的真实写照。尤其是初中生，他们社会阅历尚浅，自主判断能力不足，在选择复习资料时极易受“从众”心理影响，不去考虑资料是否真正符合自己。中考在即，很多初三考生迫切希望通过复习资料来快速提高自己的学业成绩，他们期望着某一本或某些复习资料是灵丹妙药，做了能使自己的学业成绩一下子突飞猛进。因此，很多考生、家长在复习资料上花起钱来毫不吝啬，甚至一掷千金。他们认为高投入必然有高回报，仿佛多买一本复习资料就多了一份提高学习成绩的可能，也就多了一份升入省级示范性高中的保险。 　　笔者认为，复习资料就像一把双刃剑，用得恰当会起到事半功倍的效果，否则适得其反。因此，建议广大考生在选择中考复习资料时要保持清醒的头脑，进行适量的选择。切忌多、杂、偏、乱；切忌用复习资料取代一切复习方法；切忌从复习资料中寻觅中考试题的愚蠢举动。另外，还应做到以下几点： 　　2．1．1根据自身的学习状况和兴趣程度去选择。选择时不要盲目随大流，应结合实际情况，注重题目和内容的实战性、系统性、典型性，查看解题思路是否有指导性，解题答案是否完备。选