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旧房改造研究在空间设计教学中应用 　　【内容摘要】文章将旧房改造课题和空间设计的教学方法进行融合，结合旧房改造的调研、分析方法有的放矢。针对环境艺术设计本科高年级学生在空间造型、空间体量以及空间内涵方面的薄弱之处进行强化训练，使学生能够更深入的理解空间造型的作用，化解空间矛盾，塑造出形式美感和精神内涵同在的优质空间。 　　【关键词】空间感 空间教学 旧房改造 课程设计 　　空间，相对于时间，构成了人类社会中永恒存在的基本形式。辞海中对于“空间”一词的解释可以理解为：空间既包含了物体本质的存在，能够提供给人或物体以使用价值，又是人类心理行为感受的重要组成部分。“空间感”是人类与生俱来的本能之一，普通人在幼儿时期就能区分前后左右，能够判定物体与自身之间的大致方位和距离，这些都是“空间感”存在的生物表现。然而在实际教学过程中，常常会感到本科高年级学生仍然存在“专业空间感”缺失的情况。所谓“专业的空间感”是环境艺术设计相关专业方向的素质基础，比普通人的空间感应当更为准确、敏感、深刻，是建立起一个成熟空间实体的最主要的能力。 　　在低年级的学科基础性教育中，往往将立体构成看成是空间感培养的第一步。但是，此类基础课教育往往偏向普适性且注重纯粹的形式美感，形成了相对规范但模式化的教学套路，在同高年级的专项学习相结合时，容易产生一定程度的脱节。针对这一问题，笔者将旧厂房改造课题融入三年级的公共空间室内设计课程教学中，以使学生能够更深刻的理解空间塑造的目的以及规律，以期将这种能力延续至后期的专题设计，甚至毕业创作中去。 　　一、旧房改造课题的意义 　　上世纪90年代末期，国内一线城市正在完成一项重要的转变，即工业型城市向服务型城市的功能转化，在此过程中，大量的工业厂房被遗弃，城市化进程的不断加快，致使“城中村”问题愈发严重，这些旧房子中即有结构坚固、空间高敞的旧房、旧厂区，也有很多是曾经繁华的商业街区，甚至现在依然有大量住户。对于这部分旧建筑的改造，不仅能优化城市环境，解决住户普遍存在的生活保障问题，也能节能减排，贯彻绿色环保的宗旨。特别将某些旧厂房改造为创意产业基地，更能改变旧城区现有陈旧老化的面貌，增添城市文化氛围，同时又是见效快、收益高的理想投资方式。可见旧厂房改造项目对于城市、本地居民以及投资方都有很强的社会意义和实践价值。 　　二、旧房改造课题的基地状况 　　该旧房改造课题基地位于中山市一工业遗弃厂区内。旧厂房内部空间高阔，底层建筑面积418平方米，平均层高为6.5米，原始厂房内部形态相对丰富，有预制钢筋砼屋架和钢筋吊车梁作为主体支撑，形成“山”字形屋顶。外墙主体材料为红砖。由于后期曾经加建附属楼，因此只有60%的面积为通高，最高处达12.8米，其余的空间被分为三层，由两个不同向的单跑楼梯作为连接。该厂房南面与东面皆为开阔平坦的小型广场，西、北向为三至五层小型建筑群。现拟将此旧厂房，改造为一处文化创意产业公司（如广告、影视策划、设计事务所等）。要求学生在针对此空间进行设计时，尊重创意产业公司的组织结构特性，并延伸出合理的功能空间。 　　三、旧房改造课题引入空间设计教学的特色 　　（一）引入空间结构特征 　　旧厂房本身具备特殊的空间形态，十几米高的空间引导着学生不得不考虑纵向空间比例问题。在教学中首先引导学生从空间高度入手，有意识地增加空间的通透性。空间通透性有助于形成上下无阻、水平流动的视觉感受，而这种方法也恰恰促成了光与空气的循环、流通，营造出怡人的空间感观。 　　该旧厂房中独具特色的是预制钢筋形成的山字形屋架和大型吊车梁。起初学生们都认为这些无法改造的梁架结构是设计中的大难题，但是经过对上海、北京以及德国维斯马老港旧厂区改造等优秀案例的解析，在教学中特别强调了利用自身结构的重要性。比如，置换顶层材质，对屋顶进行部分破拆;故意裸露结构，增加视觉的通透感和工业化的线条感;利用山字形屋架和错层的夹板与丰富多变的楼梯相结合。巧妙设计出不同层高关系的丰富空间，以此来适应商业空间室内设计的多种功能需求。化解空间矛盾，保持基地自身优势，变不利为有利（图1）。 　　（二）强调空间设计中材质的应用 　　为了增加旧厂房内部的有效使用面积，必定需要增加夹层，但是夹层的位置、面积等创作要素均是开放式的，需要学生自主思考和完成。由于是旧房改造课题，需要引导学生思考空间中加建的各种要素既要符合人们的使用需求，又要和原始裸露的红砖墙、钢架结构相结合，达到空间肌理上的协调、美观的原则。 　　教学过程中，应向学生强调，材质不等同于材料，材质更加着重质感的表现，有更为丰富的艺术性和表现力。首先，让学生分列出自己喜爱的几种材质肌理，广泛收集资料，然后，让学生对这些材质的效果、颜色、施工工艺进行对比，优选出不超过三种主体材质。这三种