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浅析新形势下教育管理发展 　　摘要 本文通过分析教育管理改革的实际意义和当前存在的问题，指出今后教育管理改革的出路，为改善成人教育管理实践提供借鉴。 　　关键词 教育管理改革 弊端 手段 　　中图分类号：G647 文献标识码：A 　　Analyses the Education Management Under the New Situation of Development 　　ZHAO Xiaohui 　　(Science and Technology Museum, Zhangjiakou, Hebei 075000) 　　AbstractThis paper by analysing the education management reform the practical significance and the existing problems, points out outlet of education management reform in the future, provides some references for improving adult adult education management practice. 　　Key wordseducation management reform; drawbacks; means 　　面对知识经济的到来，我们的教育发展必须适度超前，加强教育管理，提高教学质，大力推进教育体制改革，加大教育管理科学化、规范化的力度。为了适应教育改革的要求，教育管理需要进行全面改革。由于传统管理模式还在习惯性地制约着教育改革的发展，这对于我们的教育者来说是一个严峻的考验，所以我们一定要摒弃传统教育管理的弊端，走一条全新的教育管理之路。 　　 　　1 教育管理改革的现实意义 　　 　　在我国进行全面改革之时，首先应该大力提倡和实施教育管理改革，教育管理改革直接影响到我国的经济发展和国际地位。首先，随着信息时代的到来，当代社会日新月异的发展变化向教育提出了越来越高的要求，教育管理也面临着前所未有的严峻挑战。为顺应时代前进的步伐，满足人全面发展的需要，结合教育自身发展规律进行的教育改革势在必行。其次，社会不断向前发展，人类的生活在不断地变化中。当今世界知识经济的形成使知识成为重要的生产要素，而知识的主要载体、传播者、创造者都是人。在所有教育资源中，人才是最重要的教育资源。在当代和未来的发展中，实质上是知识和人才的发展，知识和人才已经成为社会发展的关键。为了适应人才和知识发展这一发展趋势，社会对培养人才的教育机构管理也提出越来越高的要求。作为社会中的一个重要组织――教育机构，它的改革是整个社会发展的必然要求。另外，教育改革的诸多方面中，管理模式的改革尤为重要，它在整个教育改革过程中起着不可替代的作用。所以，教育管理改革是今后教育改革的最重要部分，只有将驾驭管理发展好，解决好当前教育体制中的种种弊端，才能使今后的教育走良性循环道路。 　　 　　2 我国教育管理改革的弊端 　　 　　从根本上说，加强教育管理，是为了更好地实现教育目的，即传播和使用知识。教育管理实质上把知识当作教育管理的核心资源，使其进行合理的划分，使它最大限度地被合理配置。在教育管理全过程中，传统的教育管理提出了并没有把这一点做好。 　　目前，我们的教育现状仍滞后于教育理论。首先，我国的教育发展至今，教育机构在教育的过程中还很教条，教师照本宣科，学生得不到全方面的知识。教育机构在是课程管理的改革上面临严峻考验。这样的社会环境很不利于人的可持续发展。其次，不少教育机构的教育行政机关和学校管理干部中习惯凭经验办事，认为学生的质量有教师管着就足够了，不以学生的发展为中心，不注重开发每一个学生的潜能。长此以往，教育机构对当代人才的培养道路渐行渐远 。另外，目前，我国很多地方的教育资源匮乏，不少教育机构面临人才缺失的局面。教学设施的短缺，师资力量的严重不足导致导师教师和学生都无法跟上快速发展的学科水平。还有，随着互联网时代的到来，教育机构已经在走信息化教育管理，但是网络化对于教育机构来说也没有带来很大的进步，反而是网络运用的不得当使得教育机构的管理秩序和传统的管理手段出现很大矛盾，导致教育机构的管理状况更加混乱，严重的会早造成教学管理的无序状态。所以，在网络化遍布全社会的今天，利用网络搞好教育管理，是当前我们教育机构面临的难题。 　　 　　3 教育管理的改革手段 　　 　　我国的改革发展促进了全社会的发展，但是随之而来的是改革与传统的矛盾，我国的教育管理改革也面临这个问题，传统管理理念和方法严重阻碍了教育管理的全面发展。所以，在知识浪潮席卷全球的今天, 如果想教育管理改革有所突破