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模具专业高端技能型人才培养必要性分析 　　[摘 要]本文以天津轻工职业技术学院模具专业为例，对模具设计与制造专业技能型本科人才培养的必要性进行了研究。以天津经济发展方式转变和产业结构升级为依托，主要从专业人才需求（行业背景和区域背景）、模具设计与制造专业毕业生就业现状、模具设计与制造专业毕业生能力、企业对模具设计与制造专业毕业生岗位能力需求几方面进行了详细的分析和研究。最终指出模具专业高端技能型人才培养的紧迫性及必要性。 　　[关键词]应用型本科；模具专业；人才培?B；必要性 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）07-0280-02 　　机械制造行业是国民经济的支柱行业，直接决定了一个国家工业化、现代化的水平。目前机械制造行业得到了长足的发展，特别是近年，走过了一个爆发式增长的过程，在某些方面的机械制造能力和自动化程度上都达到了国际先进水平。模具是制造业的基础工艺装备，被称为“制造业之母”。模具技术已成为衡量一个国家产品制造水平高低的重要标志，而且在很大程度上决定着这个国家的产品质量、效益及新产品开发能力。我国目前的模具开发制造水平比国际先进水平至少相差10年，进口产品在高精密、复杂、高寿命模具的产需矛盾十分突出，已成为制约我国制造业发展的严重瓶颈。 　　1 专业人才需求分析 　　1.1 行业背景 　　模具的应用范围十分广泛，在汽车、电子通信、仪器仪表、航空、医疗、家电及日用品等产品中，70%～90%的零部件都要依靠模具成型，65%的机械零件都由模具成型，80%以上的塑料制品也由模具成型，模具生产制件所具备的高精度、高复杂性、高一致性、高生产率和低消耗，是其它加工方法所不能比拟的。用高精度模具生产的最终产品的价值，往往是模具自身价值的几十倍、上百倍，模具这种装备已日趋成为“效益放大器”，模具成型技术已成为现代工业生产的重要手段，成为现代制造业转变发展方式、产业结构升级的关键支撑。凡是用模具成型的公司均需要模具设计与制造专业技术人才来处理相关的工作，模具行业的从业人员的数量将伴随模具成型的制件以每年10%的速度增加而增加。据中国模具工业协会统计，全国模具行业从业人员缺口约30万～50万人。 　　2007-2016这些年模具行业经历了一个高速发展的过程。模具行业产值见图1。 　　1.2 区域背景 　　随着天津经济发展方式转变和产业结构升级，区域经济乃至全国经济发展迅速，制造业企业生产规模在不断扩大。目前京津冀经济圈模具行业规模已经仅次于长三角、珠三角之后，位于国内第三大模具产业基地，占国内模具产值的25%左右。在天津及周边地区制造业的迅猛发展需要大量的模具（主要是金属冲压及塑料模具），模具行业先进技术的快速发展和高新技术的应用，都导致模具专业高端技能型专门人才的需求量急剧增加，并且这种现象将持续相当长的一段时期。因此，加速培养模具设计与制造专业技术人才，服务社会，是社会经济发展、行业发展的需要，将进一步促进天津及滨海新区经济的快速发展[1-4]。 　　2 模具设计与制造专业方向的毕业生就业现状 　　从近年来毕业生就业情况分析，本科模具方向专业毕业生主要从事冲压工艺、模具设计等技术岗位。高职模具专业毕业生在模具企业主要从事的是模具的加工、装配和调试岗位，也就是所说的模具机加工、钳工工种。另外也有一部分高职毕业生在一些中小模具企业从事模具工艺和结构设计等技术岗位工作。模具企业生产流程、专业领域及岗位见图2，模具行业岗位及能力、学历要求现状见表1，模具企业高职毕业生与本科毕业生能力比较见表2。 　　3 模具设计与制造专业方向的毕业生能力分析 　　主要从专业理论知识、实践动手能力、自我学习能力、计算机应用能力、外语能力以及事业心与责任感六个方面对模具专业的本科和高职毕业生能力对比进行分析： 　　3.1 专业理论知识 　　目前模具方向专业课设置是以行业为导向的，基本上分成了冷冲压模具和注塑模具两大类，相关的核心专业课程分别是：冲压工艺及模具设计、注塑工艺与模具设计。 　　而模具行业的特点是产品特点鲜明。同样是冷冲压模具，车身覆盖件模具、一般五金模具、精密电子元器件模具，模具的结构、原理、加工调试方式截然不同，因此目前的专业理论基础课与产品种类关联度很差。 　　对于高职模具专业来说，侧重培养基本的理论知识且够用，从事模具加工调试等技能工作。本科培养理论知识深厚且广泛，从事模具设计开发理论研究等理论较强的科研工作。高职和本科的人才培养目标是不一致的，所需的专业基础知识也是不一样的，学习的深度也是不一样的。 　　3.2 实践动手能力 　　高职院校中实践环节的课程安排的较多，因此高职毕业生主要在生产一线技能实际操作性岗位上工作，实践动手能力较强。但目前高职的实践