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构建多主体参与下联动诚信考试教育管理新机制 　　摘要：大学生诚信考试教育管理作为高校学生管理教育的重要内容，需要多方力量共同参与，通过构建考试教育管理新机制，从制度层面到具体措施全面设计行之有效的诚信考试教育管理新机制。 　　关键词：诚信考试；教育；管理；机制 　　《公民道德建?O实施纲要》提出了“明礼诚信”基本道德规范。诚信作为大学生思想政治教育及品德培养的重要内容常抓不懈，而考试作为了解教学效果、测试学生知识与能力、评价教学质量的基本手段和重要环节，容不得半点马虎。诚信考试是大学生诚信做人的底线。因此遏制不诚信考试行为不仅是考试的当务之急，而且还是教育长期战略任务。当前大学生诚信考试受到严峻的挑战，大学生的诚信严重受损，大学生思想道德素质受到威胁。这都引发了本文对诚信考试如何实现的关注。考试因涉及命题、组题、印刷、运输、存放、考场监管等多个流程，还牵扯教师、学生、管理人员、家长等多个参与主体，每个环节都可能出现问题。要实现诚信考试，考出学生真水平，需要系统考虑学生、教师、管理人员等主体的协同教育和管理，通过构建多主体参与下的共同联动诚信考试教育管理新机制，使之协同发生作用，在教育管理双管齐下的背景下，推进考试教育和考试管理相互融合，促成诚信考试目标的积极实现。 　　一、创新考试制度，从制度设计层面预防和减少不诚信考试行为发生概率 　　1.通过考试制度创新，减少不诚信考试事件发生概率，增强学生考试通过的信心。根据需要适当增加考试次数和考试机会，考生选择不同的考试时间，开展各种形式的辅导，增加考试题库辅导力度，开展试考等措施，减少考试“动歪脑筋”的几率，并在考试实践活动中增强诚信教育育人效果。 　　学校制定考试违纪作弊避规手册或温馨提示，并将其纳入入学教育内容，将这些放在校园宣传栏、网站上，亦可制成微课、微信、短文等供学生查看。 还可在考前提醒学生考试的重要性并与学生签定诚信承诺书，通过种种渠道为学生营造严肃的诚信氛围，不断加强教师及学生过程性诚信教育。 　　2.确立考前重温考试规章活动制度。考试前重温考试制度非常利于学生进一步熟悉、了解和掌握学校的各项考试管理规定，了解自己的权利与义务，增强了法律意识和自律意识，激发遵守校规校纪的自觉性，对进一步规范考试诚信行为和端正学习态度促进作用明显。同时重温规章制度也是对教学管理人员组织考试，执行考试纪律的很好促进，还能够增强教学管理人员的责任心，提高管理水平 　　二、健全考试诚信档案，建立考试诚信与社会诚信结合新机制 　　1.国家层面完善“考试法”规范考试的同时，将考试诚信与社会诚信相互关联结合。在学生的法制教育中应重点进行法制诚信教育，将法律处罚诚信考试相联系，增强诚信考试教育威慑力。并于民政、航运等部门联合建立诚信终身档案，有力地进行制度约束，使学生有所畏惧，例如考试作弊和评奖评优、奖助学金、社会补助申请、贷款、乘坐交通工具挂钩等措施。 　　2.构建诚信考试承诺书及考试荣誉制度，建立按章严惩预防制度；设立考试作弊高压线，建立严格奖惩制度。可尝试无人监考荣誉班集体制度建设，颁发自觉维护考试纪律荣誉个人和班集体奖项，并通过奖励诚信行为达到鼓励诚信的目的。同时，对于考试违纪作弊行为高校应有更严格的处罚，直至开除学籍，合并入社会诚信档案等。 　　三、加强教师、管理人员参与诚信教育制度建设，构建多主体共促制度 　　1.加强教师和管理人员的考试诚信建设，共同参与考试教育管理。在反复的诚信考试教育中不断告之学生、教师和教学管理人员考试相关的规章制度、法规文件、考试纪律、考场要求、人员守则、学籍处理办法、奖惩规定等，将加强约束自我行为，维护师生权益，保证公平公正的考试纪律，提升教师、学生、管理人员个人素养。 　　2.教师的示范和引导作用非常强，在考试以及成绩评定的公平公正不容忽视。否则就会造成制度的不诚信，导致诚信考试教育的失败。教师不诚信的负面效应将严重影响学生的心理，往往是千里之堤溃于蚁穴。所以说教师不断地提高自己的素质，亦是提高学生考试诚信度的关键。 　　四、落实诚信考试举报奖励、听证等保障制度建设 　　1.畅通诚信考试信息反映渠道。公开有关考试管理的举报电话和邮箱，每当收到举报信息时可以迅速有效调查取证；并对证实无误的举报给予必要的物质奖励，并将此制度落实在实际操作中。针对考试违纪作弊师生的处理，组织人员对其处理过程进行听证，以保障师生权益。不断增强保卫部门对不良信息的侦察打击能力，以此减少影响考试公平的不良因素，把外界的不良因素消灭在萌芽状态。 　　2.充分发挥纪检监察部门在考试管理中的监察作用。向师生公布纪检监察部门的办公电话和办公场所，以便师生进行正确的申诉和维权，维护自身的合法考试权益。纪检监察部门对收到的有关人员徇私舞弊情况及时查处，并向师生公