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浅析近年来拉美地区汉语热 　　[摘 要] 随着中国和拉美地区各国在经贸、文化等领域合作的不断加深，“拉美汉语热”、“拉美汉语学习热潮”等字眼频频见诸报端。笔者在对这一现象调查研究，并于2006年到阿根廷、巴西、墨西哥等拉美国家进行实地考察的基础上，从四个方面对拉美地区“汉语热”现象进行探讨分析。 　　[关键词] 拉美 汉语热 汉语国际推广 　　 　　一、拉美地区汉语学习的现状 　　 　　1. 墨西哥汉语学习的情况 　　（1）墨西哥国内汉语学习的情况 　　墨西哥现在已经建成孔子学院5所，这个数字列美国（18所）、日本（13所）、泰国（13所）、韩国（12所）、俄罗斯（9所）、德国（8所）、英国（8所）之后，甚至超过了大量华人华侨居住的加拿大（4所）、澳大利亚（3所）；这个数字同时表明，墨西哥已经成为汉语国际推广的前沿阵地之一。 　　墨西哥国内的5所孔子学院分别是墨西哥国立自治大学孔子学院、墨西哥城孔子学院、尤卡坦自治大学孔子学院、新莱昂州自治大学孔子学院、奇瓦瓦自治大学孔子学院，这些孔子学院处在该国国内4个不同的地区，依托于当地的著名高等学府，成为各自所处地区的汉语学习中心。 　　目前在墨西哥国内，很多著名的大学都开设了中文系或者汉语课程，从经济政治文化中心墨西哥城到东南部的尤卡坦半岛，再到北部与美国接壤的蒙特雷或者奇瓦瓦，都有大批的汉语学习者。官方统计数字表明，目前共有15个州27所学院开设汉语课程，约有2 500名学习汉语的在校生。墨西哥全国有包括16名中国公派教师在内的50名汉语老师。 　　以首都墨西哥城为例，最著名的汉语学习场所莫过于墨西哥国立自治大学的外语教学中心，除此之外，在城市的不同地区，还有着数十家汉语培训机构。 　　墨西哥国立自治大学是墨西哥开设汉语课程最早、教学规模最大的大学，国家汉办自上世纪80年代起每两年向国立自治大学公派两名汉语教师，至今已有20多年，先后有近20人次赴该校任教。该校墨方教师、北京语言大学校友珍妮老师介绍说：该校外语学院现在开设的汉语选修课目前是校内最“火”的课程，报名的人数远远大于班级的容量，学生们对汉语的学习热情越来越高。 　　（2）墨西哥学生来华学习的情况 　　墨西哥学生近年来华留学人数逐年递增，其来华学习人数在拉美地区也占有比较大的比重。 　　以北京语言大学2002~2007年的统计为例（图1），墨西哥学生到该校学习的人数经历了一个迅速增长的过程，从2002年全年的2人增加到2007年全年的62人，增加了30倍；尤其是短期留学生来校学习的人数更是从0增长到44人，其中绝大多数都是自费学生。这些都表明，近年来，汉语学习以及来华留学对墨西哥人有越来越大的吸引力。 　　2. 巴西汉语学习的情况 　　（1）巴西国内汉语学习的情况 　　截至2008年5月，巴西还没有一所孔子学院落成，但相信在巴西开办孔子学院也只是时间问题。 　　 据有关机构的粗略统计，近几年来巴西对中文教育的需求量大增，目前巴西圣保罗大学开设有汉语专业课，巴西利亚大学、里约州立大学、南大河州天主教大学、南大河州联邦大学等学府设有中文选修专业。在全国各大中城市，也都陆续开设了中文学校或中文班，仅圣保罗就有各类中文学校和中文班近百个。这些培训班有的是由中巴商会及中巴文化交流会开办；一些是由各华人社团主办；还有的是巴西的语言学校开办；也有一些由华人华侨等个人开办。估计目前在巴西国内各种机构学习汉语的有数千人之多。 　　（2）巴西学生来华留学的情况 　　巴西学生来华留学人数近年来显著增长，尤其是以自费来华留学为主。 　　以北京语言大学2002~2007年的统计为例（图2），巴西学生来校学习人数也有着一个非常明显的增长过程，从2002年全年的14人增加到2007年全年41人。其中，受“非典”的影响，2003年和2004年的总人数甚至不如2002年多，但是自2005年开始，巴西学生来校留学人数又呈现出较高的增速，尤其是短期自费来校学习汉语进修课程的 　　人数更是从12人增加到28人。以上信息从侧面显示，巴西人学习汉语的热情越来越高。 　　 　　3. 拉美其他国家学习汉语的情况 　　根据2004年12月国家汉语国际推广领导小组办公室（以下简称国家汉办）与阿根廷阿中教育交流基金会所签署的协议，中国于2005年指派16名教师前往包括布宜诺斯艾利斯大学在内的阿根廷高校，以帮助他们在该国展开汉语教学活动并培训汉语教师。 　　2007年中国汉语水平考试首次在智利举行，共有32名学生参加。据中国驻智利大使馆文化参赞李保章介绍，目前智利有1 500多名学生在学习汉语，18所大学和若干中学在教授汉语课程。 　　据国家汉办网站消息，2008年1月14日，国家汉办赴智利、哥伦比亚汉语教师志愿者培训在