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民族主义对当代大学生影响 　　民族主义界定 　　民族主义既是一个历史话题,也是一个政治话题。作为一种影响深远的社会政治思潮,民族主义首先诞生于19世纪初的西欧,19世纪末传到中国。建国以后民族主义一度在中国消声灭迹,但到上世纪90年代又在特定的历史条件下开始复燃,特别是在以大学生为主体的年轻人群体中民族主义正在产生越来越大的影响。 　　民族主义在当前的学术界还没有统一的说法,目前大多数人认同民族主义是“在民族形成和发展的长期历史进程中逐渐形成的,是对本民族文化、传统,利益等的认同,是一种强烈的意识形态化的民族情感,是本民族求生存、求发展、求繁荣昌盛的集中体现”。 　　由于目前对民族主义的定义说法不同,因此对民族主义的类型和表现形式也有多种不同的分法。朱学勤根据价值判断标准把民族主义可以分为理性的民族主义和非理性民族主义。理性民族主义“指一个民族在维护民族利益、表达民族情绪时能理解并尊重其他民族的情感体验,把本民族利益和他民族利益放在平等地位上考虑的一种思想意识或实践活动,其鲜明特征是包容性。”在追求本民族利益的同时以平等的态度对待其他的民族,这是理性民族主义的基本特点,它不排外,它能够自觉汇入世界主流文明中,它珍视自由与和平,而且它还具有明显的开放、温和、理性、尊崇个人自决权的特征。如1999年北约空军轰炸我驻南使馆后,全国各地的大学生和民众纷纷走上街头示威,并在美国大使馆和领事馆前进行抗议。在一定程度上给美国施加了一定得压力,使得我们在跟美国政府的交涉中取得来相对有利的结果,这可以视为是理性民族主义在其中发挥了积极地作用。时任中共中央政治局常委、国家副主席的胡锦涛同志在1999年5月9日发表的电视讲话中曾经说过“全国各地的广大群众,纷纷举行座谈、集会、发抗议信或抗议电等各种活动,拥护我国政府的严正声明,强烈谴责以美国为首的北约的野蛮行径。北京、上海、广州、成都、沈阳等一些城市的学生和群众,还在美国驻华外交机构附近举行了示威游行。这一切,都充分反映了中国人民对以美国为首的北约袭击我驻南使馆暴行的极大愤慨和强烈的爱国热情。”实际是对这种自发的群众爱国热情所做出的积极肯定。此外在中日关系方面,诸如反对日本修改历史教科书篡改侵略历史、保卫钓鱼岛主权、反对日本政要参拜靖国神社这些事件上,中国民间都发出了自己的声音,与政府的官方行为互相配合,起到了很大的积极作用。 　　而非理性民族主义或说极端民族主义则与理性民族主义背道而驰,朝着另一个极端发展,它将本民族的利益凌驾于其它民族至上,为了所谓的本民族的利益甚至不惜牺牲他人,具有狭隘自私的特点,会对国家的政治、经济、文化、体育等各个方面,产生负面的影响。如9.11事件发生以后,有相当数量的大学生为此欢呼雀跃,甚至说本拉登是好样的,他干得好。他们只看到了9.11事件对美国所造成的打击,而没有看到恐怖主义对当今世界以及中国带来的新威胁。在对日关系上,受诸如珠海买春团、小泉参拜靖国神社、赵薇军旗装等事件的刺激,众多大学生的反日情绪被强烈地激发了起来,他们对日本咬牙切齿,呼吁要抵制日货,甚至宣扬要血债血偿,要搞东京大屠杀等。一些极端的行为不仅没有取得预期的效果,相反给国家的形象、社会的稳定以及正常的经济生活还造成了负面的影响,已经超出了正常的表达爱国主义情绪的范围,有些已经涉嫌违反了相关的法律法规。 　　 　　民族主义情绪在大学生群体中的影响 　　(一）理性民族主义情绪在大学生群体中的影响 　　民族主义在大学生群体中得以长期存在,而且,每次都是从大学生中首先发起,是有原因的。从最早的1919年的五四运动,一直到现在的各种民族主义运动,种种表现这都与大学生的年龄特点,看社会的视角等有关。民族主义历久不衰,这其中,肯定有它的合理之处。至少还有因为浓黑的社会危机锁起了双眉,至少还有人因为不平的国家遭际而热血呐喊。青年大学生们有敏锐的眼光,敢想、敢做,能够意识到祖国什么时候受到不公平的待遇,他们就用他们认为合理的方法来提醒,从而向世人发出提醒和警告,维护了祖国的尊严、形象和地位,体现出作为知识分子的忧国忧民的情怀。从大学生自身来说,在一定程度上,他们接触社会,与社会进行了交流,这其中难免有挫折,从而使他们从挫折中增加了社会经验,增加了人生阅历,为以后走入社会奠定了一定的基础。 　　(二）非理性民族主义情绪在大学生群体中的影响 　　由于“愤青”容易激动、浮躁,语言和行动力度很大,并且容易感染其他人,很容易造成巨大声势。从国家层面来说,他们是社会精英的代表,他们的偏激言语和举动,在一定程度上给中国的和平外交带来不利,有时会使中国处于被动地位,影响了中国的国际地位。 　　从大学生自身来说,大学生不可能一个人生活,一个人独自发展在学校里,要与同学沟通,老师交流。非理性的民族主义情绪会影响到