苏教版小学六年级语文下册《烟台的海》教案.docVIP

PAGE6 / NUMPAGES6 《烟台的海》教案 教学目标： 1、认识2个生字；会写8个生字；理解“蔚为壮观、崇山峻岭、恬静、如痴如醉”等由生字组成的词语。 2、正确、流利地朗读课文，了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，体会课文语言的准确、生动与精妙。 3、能按一定的顺序介绍某一季节烟台的海。 教学重点： 了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，体会课文语言的准确、生动与精妙。 教学难点： 能按一定的顺序介绍某一季节烟台的海。 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，初识大海 1、导入：同学们，你们看见过大海吗？（板书：海）展示同学与大海的照片，请看过大海的同学说一说：大海给你最大的感受是什么？ 今天我们就一起来学习一篇关于大海的文章。（完整板书课题，学生齐读课题。） 2、出示地图。 （1）在地图上找到烟台的具体位置。 （2）思考：我们的祖国有着辽阔的海域和漫长的海岸线，临海的城市特别多，作者为什么单单选择烟台的海来写呢？ 3、指名读第1自然段，回答上题。 （因为在中国的沿海城市中，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少，而烟台恰是北面临海。正因为如此烟台的海才有独特的海上景观，所以作者单单选择烟台的海来写。） 二、初读课文，自学字词 1、过渡：烟台的海有什么独特之处呢？下面就请同学们一起读读课文，解开这个疑问。 2、