- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浅谈宽容在班级管理中运用
浅谈宽容在班级管理中运用
【摘要】班主任工作是一项复杂而又艰巨的工程,既要管理学生学习的问题又要管理好学生的思想问题,优秀的班主任不但懂得爱护学生,关心学生,尊重学生,理解学生,而且还给予他们应有的宽容。宽容要用好的语言和实际行动来表达;宽容是心灵沟通的桥梁;宽容比惩罚更让人心服口服;宽容可以让我们营造和谐的氛围。
【关键词】宽容;和谐;班级管理;运用
宽容是当班主任必不可少的品质。作为人类灵魂工程师既要严格要求学生,又要倾注?呵蝗惹楹驼娉系厝ト劝?学生,同时也要来点宽容,让学生在宽容中体会和谐,创造良好的人际关系,从而更好地营造和谐的学习氛围。因此,宽容在班级管理工作过程中起着举足轻重的地位。
1 宽容能营造良好的人际关系
教不严,师之惰这是教师对学生严格要求的古训,但有的教师只是奉行严师出高徒对学生一味地强调严格要求,不允许学生有错。人无完人,学生犯点错或者违反规定总是在所难免的。作为班主任如果能宽容以待,让学生认识到自己的问题所在,才能让学生及时改正过来。莎士比亚说过:宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人宽容ooo。例如我班吴金梅同学因为害怕某位科任老师所谓的严格要求而偷偷地退学了。后来,我建议那位科任老师改变过于严格要求的态度和及时与吴金梅同学做思想工作,经过多方面的努力她最终复学了。又如,有一次上劳动课在安排劳动分工的时候,黄子鹏同学突然打断了我分工安排,大声说我分工不公平,当时我很气愤很想批评他一顿,但是我还是忍住了这口气。下课后,让我意想不到的是黄子鹏同学来到办公室向我认错了。这件事更好地证明了无可辨别的事实:一点宽容和批评一样,让学生得到爱的体现时,他才能从心里真正接受教育,进而改正错误。经过这件事以后黄子鹏同学以及其他同学更加尊敬我,同时创造了良好的师生关系,师生之间建立真正的友谊。这个问题值得当教师的深思,现在的中学生心理比较脆弱,不但需要我们管理,更需要爱护和关心,更多地理解他们,给多一份赞美,少一份责骂,用宽容的心去对待他们。宽容是一种美德,闪耀着人性的光辉,它是班主任工作的秘诀之一。宽容能营造良好的人际关系,为学生的健康成长提供了有利条件。
2 宽容能营造和谐的氛围
宽容,是奏响班级和谐的音符。良好的品格离不开宽容,宽容能让人与人之间和谐相处。当班主任不但自己要有宽容的态度,还要教会学生要有容人之度,俗话说凡事留一线日后好想见。班主任是班集体教学活动的组织者和领导者,班主任的工作虽然没有严格固定的模式程序,但富有创造性,又有较高的艺术性。只有讲究艺术,了解学生,班主任工作才能得心应手,事半功倍。在班级管理中,如果只强调严的一面。时时刻刻都摆着班主任的架子,高高在上,板着面孔,对一些小事也大做文章,对学生进行严厉的惩罚,认为这是一种严。殊不知往往这种严危害极大,伤害了学生的自尊心,不仅达不到教育的目的,而且也影响师生关系,给班级产生很多不良的影响,从而导致班级不和谐气氛的产生。作为班主任对学生的严格管理是十分必要的,若在批评教育的同时对学生讽刺,挖苦,奚落甚至侮辱,体罚,这与严格要求是格格不入的。惩罚只是教师束手无策的标志,而不是什么严格要求。作为班主任,应该在沉着,冷静上下功夫,决不能因学生有错就拍案而起,更不可以认为他们无药可救。对待学生的错误,要冷静处理,宽容对待,才能营造和谐的班集体。
学校为了因材施教跟据学生的特点把初三学生按素质分了重点班和平衡班两类学生,我担任平衡班的班主任,记得我班曾经接纳了五个被重点班赶出来的后进生,我特别对待这五位新加盟的同学,首先安排他们坐在比较好的位置,然后经常找他们谈心,鼓励支持他们。从跟他们谈心中得知他们落伍的主要原因,在重点班压力大而且经常受到班主任的批评使他们失去学习的自信心。我得知情况后根据他们心里的特点帮助他们重拾自信心,经过师生的共同努力这五位同学在中考都考上了重点中学。这说明了在和谐的环境中才会让人进步。学生有错应该批评,但要严中有爱,特别是要尊重学生的人格。在批评中善于发现他们的优点和保护他们的自尊心,妥善引导,让其闪光点得到放大的机会。促使他们朝着自己的兴趣方向良性发展。记得我在班主任工作中,有五位女同学因为闹矛盾吵架,甚至旷课,我得知情况后,并没有大动干戈 ,而是用宽容的态度去处理这件事,在这过程中我用行动说明道理,让她们懂得人与人之间相处要宽容以待,最后她们终于和好如初。从这件事我更加肯定宽容能营造和谐的氛围。因此,在班主任工作过程中要不断总结经验,要明确严格要求学生是一种爱,但在对学生严格要求的同时,也要对他们采取宽容的态度。宽容是一种积极有效的,高层次的教育态度,它要求班主任真心爱护自己的学生,以充分尊重学生的人格为前提。因为学生毕竟不同
您可能关注的文档
最近下载
- 2018年九年级英语专项练习—定语从句和宾语从句(精编-带答案).doc VIP
- 部编版五年级语文上册第四单元《习作:二十年后的家乡》教案及反思(教案).pdf VIP
- (高清版)DB33∕T 2536-2022 方竹栽培技术规程.pdf VIP
- E+H超声波液位计FMU30系列说明中文版、.pdf VIP
- 部编版2年级道德与法治上册课本教材(高清扫描版).pdf VIP
- 三年级安全教育教案(山东省地方课程).pdf VIP
- SL 282-2018 混凝土拱坝设计规范.docx VIP
- 【MOOC】《研究生英语科技论文写作》(北京科技大学)中国大学MOOC慕课答案.docx VIP
- 国家建筑标准设计图集20S515 钢筋混凝土及砖砌排水检查井.pdf VIP
- 22D701-3电缆桥架安装(26.9MB)(26.85MB)5ce2e72e69780631(1).pdf VIP
文档评论(0)