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浅谈宿舍文化建设在学风建设中作用 　　摘要:大学生宿舍文化是大学校园文化的重要组成部分,具有特定的内涵与结构,实践证明,宿舍文化建设在高校学风建设中具有重要作用。本文深入分析了宿舍文化的内涵及其结构,并在对学风与学风建设的内涵阐述的基础上,指出了宿舍文化的三个层次及其与学风建设的关系。 　　关键词:宿舍文化;学风建设;表象文化;中层次文化;深层文化 　　作者简介:赵治(1977-),男,甘肃临洮人,共青团华北电力大学委员会副书记,讲师,主要研究方向:思想政治教育。(北京 102206) 　　 　　建设高品位的大学生宿舍文化,是高校学风建设的一个重要组成部分。由于大学生自由支配时间较多,宿舍已经不单是作为休息的地方,更是学习、交流思想的重要场所,是不可忽视的学风建设阵地。实践证明,宿舍文化建设得较好的宿舍成员在学习成绩、人际交往、考研就业等方面领先于宿舍文化建设差的宿舍成员。因而研究大学生宿舍文化,加强这一文化阵地的建设,对于加强学风建设有着十分重要的意义。 　　一、宿舍文化的内涵和结构 　　宿舍文化是一种以宿舍生活为基础所形成的学习、生活、娱乐和人际交往活动等特定的文化形态,它以相对独立的方式存在于校园之中。大学生宿舍文化是一种特定的场所文化,是高校学生在宿舍内以价值观为核心,并以承载这一价值体系的活动形式和物质形态表现出来的一种精神氛围,是长期形成的有特色的宿舍规章、宿舍精神、文化活动和文化环境的总和。一般来讲,宿舍文化包括三个方面,一是表层文化,以物质和环境形态存在的文化,它见之于形,闻之于声。比如:宿舍设施、环境面貌、室内装饰、文体活动等,是宿舍文化建设的基础、手段和效果体现。二是深层文化,是积淀于学生心灵深处的意识形态和道德素养,例如:理想信念、价值观念、行为动机、处世哲学等,它是宿舍文化的内隐部分,是宿舍文化建设的重点和难点。三是介于表层和和深层之间的中层次文化,例如:组织管理、规章制度、行为准则、奖惩制度等,它是宿舍文化建设的必要手段和重要措施,直接关系到宿舍文化建设的成效。在宿舍文化所包括的表层文化、中层次文化和深层次文化中,深层次文化支配学生行为趋向,体现大学生精神风貌,是宿舍文化建设的核心。 　　大学生宿舍文化的三个层面相互制约,互相影响,形成一个动态体系,共同作用于学生宿舍的每一个成员。它通过一定的物质环境、规章制度、文化活动和精神氛围,使生活在其中的成员都有意识、无意识地在思想观念、心理因素、行为准则、价值取向等方面发生磨合,产生认同,从而实现对人的精神、心灵、性格的塑造。 　　二、学风与学风建设的内涵 　　伴随着我国的高等教育改革的深入开展,学风建设已成为一个相当热门的话题,相关领域的学者也对学风建设进行了研究,但在众多研究成果中,并没有对什么是学风这一根本问题达成较为一致的看法和认识。例如:刘以争等人认为:“所谓学风,是指人们在学习和做学问方面一贯的态度和行为。”[1]郑家茂等人则认为:“学风是学习者在求知目的、治学态度、认识方法上长期形成的,具有一定稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现。从广义上讲,学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围属学风的范畴;从狭义上讲,学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。”[2]蔡红梅等人则认为:“学风一般指人们在一定的人生观、价值观、学习动机和追求目标的支配下所表现出来的治学精神。高校学风指高等学校全体师生在长期教育实践过程中形成的一种较为稳定的治学目的、治学精神、治学态度和治学方法,是全校师生群体心理和行为在治学上的表现。”[3]综合各家,我们认为,从狭义上讲,学风指学生的学习风气,是学生的学习目的、学习方法、学习态度、学习能力和学习品质等内在人格作用于主体本身而产生的外部反映。从广义上讲,学风指学校全体师生在长期的教育和学习的实践过程中形成的一种相对稳定的治学目的、治学精神、治学态度和治学方法,是全校师生群体心理和行为在治学上的表现。在本文中,我们主要探讨狭义的学风。 　　建设是“创建新事物来增加新的设施”。学风建设也就是建设学风,主要指通过创新和改革形成新的机制来促进学生形成正确的与学校和资深专业相适应的学习目的、态度、能力和品质等。 　　三、宿舍文化和学风建设的关系 　　高校大学生宿舍是集大学生生活休息、知识学习、能力培养、文化渗透、信息沟通、身心锻炼等功能于一体的综合性场所,是大学生日常文明行为习惯养成、综合素质提高的重要场所。学生宿舍文化作为新时期高校学风建设的一个重要阵地,其作用日渐凸现。下面我们将以华北电力大学数理系为例,从宿舍文化的三个层次来探讨宿舍文化与学风建设的关系。 　　1.宿舍表象文化与学风建设的关系 　　笔者所在的华北电力大学对宿舍环境的建设和维护高度重视,每月都组织人员对宿舍