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浅谈市级党校藏书建设 　　摘 要：文章从市级党校图书馆的读者对象和课程设置出发，提出建立党校有特色图书馆藏书体系的构想，必须坚持藏书实用性和藏书系统性原则，以及合理确定书刊的品种和复本与做好藏书剔旧工作，处理好书刊和电子文献与地区图书馆网络的两个关系。 　　关键词：党校图书馆；藏书建设；藏书体系 　　中图分类号：G253 文献标识码：A 文章编号：1008-4428（2017）03-07 -03 　　藏书建设是图书馆开展各项工作的物质基础，是满足读者需要的前提条件。党校图书馆是在上世纪八十年代改革之初，实行正规化办学中得到迅速发展的新馆，由于党校具有特殊的性质、任务，因而如何建立具有党校特点的藏书体系，这是我们遇到的新课题。本文拟根据南通市委党校的情况，探讨市级党校的藏书建设问题。 　　一、党校的藏书特点及合理安排藏书体系的出发点 　　党校藏书要体现以马列主义理论和党的方针政策的学习研究为主的专业性图书馆的特色。首先，党校的性质任务决定了党校的藏书特色。在党校的藏书内容上应以学习和研究马列主义、毛泽东思想的书刊为收藏重点。我党有九十多年的历史，在长期的革命和建设中积累了丰富的历史经验和史料，党的各项方针、政策、法令等指导性文献，以及两个文明建设方面的思想政治教育书刊也须全面系统地收藏。这些书刊收藏的全、新、专，一方面是为了满足党校正规化教学的需要，另一方面也能使党校在马列、党的方针政策，中国特色社会主义理论的书刊收藏方面发挥其优势，成为一个地区内具有专业特色的中心图书馆。其次，党校的藏书要适应读者（主要是学员）系统地学习马列主义的基础理论以及与之相关的文化科学和专业业务知识的需求。其三，党校用于藏书建设的经费相对较紧。党校经费的现状要求我们藏书必须有重点，体现党校自己的特色。其四，党校图书馆与公共、高校和科学院三大系统图书馆相比，在藏书类型、各自任务、经费、读者对象等方面均具有明显的区别。如果我们一味追随三大系统馆，势必是以己之短比人之长，不仅达不到目的，反而会失掉原有的优势。党校图书馆要发挥其优势，必须建成一个以马列主义著作、党的重要文献以及党政干部业务知识书刊为藏书重点的、有特色的专业性图书馆。 　　合理的藏书体系是由图书馆根据自己的任务和服务对象，把不同学科、不同层次、不同类型的的书刊资料按一定比例组成的一个有主有次相互配合的综合体。怎样建立一个较为理想的藏书综合体呢？说到底，我认为有两个因素可作为依据：一是读者的情况，二是党校的学科设置。读者情况表明图书馆的藏书是为读者建立并为读者服务的，学科的设置及发展表明各个学校图书馆的各自任务、性质及发展趋势。从我们南通市委党校2012至2014年来，所开办的十五个专题班143门课程的情况看，目前一般分为四大类课程，各类课程占总课时的百分比分别为：马列主义基础理论10.7%，社科政法文教类60.4%，经济类27%，其他类1.9%。马列主义基础理论课主要是传统的“老五门”。社会科学方面的政治、政党、法律及文教类课程则是党校的主课。经济类也是党校的重要课程。其他综合类的课程占比略少。这表明了党校的课程设置是以马列及政治理论为主的教学特点。 　　另外，我??对近两年43名教学员工（教员占72%）的借阅情况和课程开设情况作一个比较，如下表所示： 　　对它计算相关系数： 　　两者的相关系数达0.99，为高度相关。这说明党校按教学计划和教学要求所开设的四大类课程与读者对这四类有关教学用书的借阅是高度一致的，表明党校的教学和图书馆的借阅工作是紧密联系的，读者的借阅倾向是随课程的设置按比例增长的。党校的教学科研活动决定和指导了读者的借阅，读者的借阅又促进了图书馆的藏书工作。 　　二、党校现有藏书状况及科学的藏书体系的建立 　　既然党校的课程设置和读者的阅读倾向一致，那么现有党校图书馆各类藏书的构成比例又是怎样呢？这里我们仍用我市党校的情况为例作一分析――主要对读者的借阅和藏书的情况作一比较，见下表： 　　上表表明读者对各类书籍的借阅比重和图书馆各类书籍馆藏的比重基本上一致，其中A、B、C、E、F、G、H、J、N、Z类的比率相差不超过百分之三，它们之间的占有位次也基本相同。用统计方法求斯皮尔曼等级相关系数： 　　表明两者高度相关，也就是说读者的需要与党校的藏书高度吻合。这表明现有的藏书结构是适应教学和读者的需要的。原因是市级党校的藏书历史短，特别是在改革开放后，党校工作正规化的形势下才得以迅速发展的，因此，它的藏书以教学为中心的指导思想较为明确，与教学工作、读者工作结合较紧。 　　以上对比，是否可以认为党校现有的藏书结构非常合理，无需调整？不是的，虽然总的方面书刊需求较为吻合，但还存在一些值得考虑的问题：①有的类拒借率偏高。在现有的藏书结构下，读者易受馆藏书刊的制约