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浅谈大学生足球裁判能力培养 　　摘要：足球运动是世界上影响最广泛的运动项目之一，受到世界各地人民的喜爱。足球运动过程中，裁判是不可或缺的重要组成部分。随着大学生足球运动的快速发展，对足球裁判的裁判知识与裁判能力的要求越来越高。大学足球教学中，如何培养大学生的足球裁判能力，已然是教学活动的重要课题。文章结合教学经验，浅谈大学生足球裁判能力的培养。 　　关键词：大学生；足球裁判；裁判能力；能力培养 　　高等院校同时肩负着培养社会需要的标准人才和体育事业后备力量的双重使命。众所周知，足球裁判员是足球比赛场地上除运动员外最重要的组成部分，足球比赛的顺利进行离不开裁判员的执法能力和效率。 　　1大学生足球裁判应具备的基本素质 　　1.1职业道德 　　职业道德是指职业范围内的特殊道德要求，是从事一定职业的人在工作和劳动过程中所应遵循的特定的职业行为规范。在裁判工作中应该做到“严肃、认真、公正、准确”。但是，大学生裁判执法水平低，有时往往碍于情面，很难做到公正，易受各种因素的影响，这要求我们努力提高个人道德水准，加强自我修养和自律。我们知道公正是裁判职业道德的灵魂，公正执法是裁判员职业道德的核心，大公无私是裁判员做好裁判工作的基本保证。 　　1.2业务素质 　　首先，精通规则，深刻领会裁判法精神。裁判员熟悉和正确理解足球规则是做出合理准确判罚的前提和基础。裁判员哨声、手势及助理裁判员的旗示，准确判罚犯规。提高判罚的正确性：红黄牌的使用，有利条款的运用，预防和制止比赛中的严重犯规和暴力行为，做好第四官员的工作。其次，培养良好的裁判意识。目前世界足坛对足球裁判的评论特别多，观众对提高足球裁判素质的呼声也越来越高，究其原因，除了裁判员的职业道德、业务能力外，决定足球裁判临场执法好坏的另一因素是足球裁判的意识。所谓裁判意识就是足球裁判足球比赛全过程中的一种心理过程，它是裁判员在场上所采取的方法的前提。意识的好坏将直接影响到裁判员对比赛的监控能力。而这种控制能力就是指裁判员为了保证比赛顺利进行，在比赛全过程中将裁判活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。 　　1.3心理素质 　　紧张激烈的足球比赛，不仅造成教练员、运动员心理和行为的变化，而且也对裁判员的心理和行为产生着巨大的影响。裁判员的心态随着比赛的进程经常发生着变化。这些心理的变化，对其执法行为产生着重要的影响。特别是在现代足球运动飞速发展的今天，足球的社会意义越来越大，裁判员必须面对来自教练员、运动员、观众以及媒体等各个方面的巨大压力，所以良好的素质和过硬的基本功是成为优秀大学生裁判员的必要前提。 　　1.4 身体素质 　　身体素质不佳，在临场工作中就不能积极移动，选好角度，从而造成前后尺度不一，错漏判增多。特别是激烈的比赛接近尾声时，更是力不从心，致使裁判水平不能正常发挥，故身体素质是做好裁判工作的根本保障。坚持良好的自我训练习惯，以保持充沛的体力在临场工作中能跟上比赛的节奏，保持不断的移动，占据最佳位置，选好最佳角度，看清动作，更能提高裁判的准确性。 　　1.5智力水平 　　良好的身体素质不仅指有强健的体魄，还得具有聪慧的头脑。提高大学生足球裁判的智力是搞好裁判工作的一个十分重要的课题。它包括很多方面，如注意力、观察力、记忆力、判断力、预见力、控制力和思考力等等。其一，注意力：在激烈的比赛中，要求裁判注意力范围要大，要善于分配注意力，还要善于转移注意力，注意力的日常培养对大学生足球裁判来说非常重要。其二，观察力：当今的足球比赛发展趋势要求大学生裁判要有敏锐的观察力。培养良好的观察力则需要大学生足球裁判要合理的跑位，要选择好观察角度，要保持清醒头脑，还要保持充沛体力，并积极跑动，这样才能有信心和胆量去判罚，处理场上各种复杂的争端，更好地控制比赛。其三，判断力：足球比赛中，队员的犯规情况比较复杂，有的较明显，有的较隐蔽，有的甚至以假想迷惑观众、欺骗裁判。大学生足球裁判在赛场上，必须观察要清楚，判罚要坚定，判罚要果断，只有这样才能做到判罚准确。其四，控制力：当裁判员的某一判罚引起队员不满或观众反对时，要保持镇静，排除干扰，避免感情用事，继续做好裁判工作。因此，对于大学生足球裁判员则要提高自我控制能力，依据规则严格执法将原则性与灵活性相结合，要与助理裁判员密切配合。 　　2大学生足球裁判员应具备的素质技能 　　2.1善于选位 　　跑动、选位是大学生足球裁判实践中常出现的问题。例如：由于裁判员跑动、选位不当，处于球的前方，不仅妨碍运动员的活动，有时甚至还被球击中；处于球的后侧方而不能及?r看到裁判员的旗示；离球太远或角度不好而不能看清队员的犯规动作等。裁判员在场上正确的选位应是以球为中心，力求接近球，但又不妨碍运