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浅谈E―learning在教育教学和实际中应用探究 　　【摘 要】随着社会经济的发展，以及信息高速发展的今天，E-learning的应用不管是在教育行业，还是在传统的企业培训的应用中，原先的模式已经满足不了我国各大企业的培训要求，E-learning系统培训模式越来越受到企业HR的青睐。为了完成对E-learning在金融企业培训中的应用进行探究，本文就E-learning培训的现状分析了其优势，同时基于国有商业银行进行了E-learning培训结构设计和E-learning系统平台设计，并对其进行可行性分析。笔者在江苏师范大学教育研究院主修教育技术（E-learning），针对其在教育教学中的学习，以及在商业培训中的应用，都做了如下详细的介绍。 　　【关键词】教学背景 国有商业银行 E-learning系统 员工培训E-learning起源于美国，利用信息技术手段改变了教学的特点和教育者的作用，以学习者为中心，突出了其核心作用，同时使学习者可以随时随地的进行学习，为终身学习创造了条件。而企业E-learning是指主要以计算机和互联网为媒介进行的学习和教学培训活动，它充分利用现代信息技术所带来的丰富的学习资源和全新的沟通机制，实现一种全新的学习方式和培训模式。 　　在西方发达国家，E-learning的理论与应用研究取得了较多的成果，E-learning在国民教育和企业培训中得到了广泛的运用，形成了良好的发展态势。相比国外，国内关于E-learning的理论与应用研究刚刚起步，有关E-learning的研究大多都是对国外资料的引入，本土化的E-learning研究还较为缺乏。 　　一、E-learning培训优势 　　E-learning系统的引入最主要的用途就是对员工进行培训，这种新的培训方式相对于传统的集中面授培训方式在很多方面上有着不可替代的优势，大大补充和改进了传统培训方式的不足。相较于传统培训方式，E-learning的优势表现在以下几个方面。 　　（一）降低成本 　　传统企业培训成本包括两类，培训直接成本和间接成本。直接成本包括学员的交通费、餐饮费、购买或者租用培训用设备、场地、教材等的费用和外聘讲师、培训机构等所需要支付的薪酬。间接成本包括学员因培训而减少工作的损失和时间损失。 　　（二）培训内容客观统一 　　在大型企业中，各分公司设置的地区不同使得企业需要聘请多位培训师，但培训师的经验、理念、层次因人而异，所以教授的成果不尽相同。因此，即使接受过相同主题的培训，每个员工接受的信息也存在很大的差异，公司想采用相同语言与他们进行沟通和工作将会产生困难，有时甚至会造成理解混乱，达不到培训效果。而E-learning则最大限度地避免了这两个问题。一对多的教学内容形式可以完全确保培训和教学内容的统一，同时由于网络本身具有更新快的特点，培训内容可以及时根据企业的需要进行更改，节省了大量的重新印制与宣传的时间、费用，课程更新的同时通过网络即可完成培训材料的更新。 　　（三）不受时间、空间的限制 　　传统培训方式受时间、空间限制很高，要求学习者必须在统一时间、同一地点进行统一的集中培训，占用了大量的时间，还需要准备合适的场地。E-learning培训最大的优势就在于突破了时间和空间的限制，学习者可以在条件允许的任何时间、地点进行有选择的学习培训，即使是出差在外也可以通过PC机进行远程学习。 　　（四）具有个性化和针对性 　　由于每个员工所具备的基础不同，传统的培训方式培训的人数较多，教师不能兼顾每个学习者，只能根据大多数学习者的需求进行培训，学习者的培训效果受到一定的影响。E-learning系统提供的课程可以根据个人的需求进行有选择的学习，使学习内容更有针对性，节省了大量的时间，提高学习效率。通过E-learning平台，员工还可以在工作需要时通过查找的方式查找相关信息帮助工作，最大程度上减少或者杜绝工作上出现问题。 　　二、国有商业银行引入E-learning培训的必要性 　　目前，我国国有商业银行对员工培训投入了大量的人力物力，基本采用面对面的传统培训模式，虽然取得了一定成效，但从长远看来不是最好的选择。国有商业银行分布跨度大，使用传统的培训模式无法统一集中培训，受培训师个人经验、理念和培训材料不同的影响容易使员工培训一致性产生偏差，从而减弱培训效果，E-learning可以大大改善这一情况。 　　三、国有商业银行E-learning体系构建 　　目前，国有商业银行在我国银行企业中占主导地位，基于其分行所在区域跨度大、员工数量多、中间业务类型多等特点，传统的培训模式很难满足企业的培训需求。E-learning培训系统的出现将有效地改善、解决这一问题。E-learning培训体系的构建