2013年北师大版语文第十册《普罗米修斯的故事》word教学设计及说课材料.docVIP

北师大版语文五年级下册 《普罗米修斯的故事》 教学设计及说课材料 普罗米修斯的故事 教学目标： 知识和能力： 1、学会生字，理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述课文。 　　2、品读重点词句，抓住教材留白，展开想象，理解课文内容。 过程和方法： 以“自读—感悟—体验—探究”的学习方式架设文本与学生间的交流平台，使阅读教学成为学生、教师、文本之间对话的过程。 情感、态度和价值观： 凭借对课文的朗读感悟，了解普罗米修斯盗火的英雄壮举，学习其不畏强暴、为民造福的伟大精神。 教学重点： 在自主探究中反复感受文本语言，潜心研读、品词析句，感悟普罗米修斯的英雄精神。 教学难点： 引导学生体验和感受人物形象。 教学准备： 1、教师：电脑课件 2、学生：做好课前预习： （1）、读准生字字音，读通课文内容。 （2）、根据课题提出问题，并自读课文初步解决问题。 教学课时：2 教学过程： 教学环节 教师教学活动 学生学习活动 创设 情景 导入 新课 同学们，对于火，大家都不陌生，你能说出火的用处吗？谁能说说？ 指名回答： 在古希腊，也有一个关于火的神话故事，你想不想了解一下呢？ 那么今天就让我们一起学习《普罗米修斯的故事》，相信你一定会为故事的主人公所感动的。 （板书课题） 比如：火能烧熟食物，火能驱赶野兽，火能照亮夜空，火能带来温暖，火能烧开凉水，火能