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浅谈ERP沙盘模拟在财务管理实践教学中应用 　　【摘要】随着国家大力扶植大学生创业，财务管理教学工作如何提高学生的实际操作能力，培养学生的团队精神，进而提升学生的就业及创业竞争力就成为财务管理实践教学的主要研究方向。本文通过对ERP沙盘模拟在财务管理教学中发现的一些问题，提出了相应的一些解决方法，提高学生创新、创业能力，满足未来社会对复合型人才的需求。 　　【关键词】财务管理 ERP 沙盘 实践教学 　　当前，随着大学生创业活动的持续升温，越来越多的岗位需要实用型和技能型的人才，职业教育在高等教育中所占的比重越来越大，高职院校作为输送技能型人才的重要基地，其教学质量的高低、教学目标定位是否准确，是高职教育的根本所在。财务管理课程不仅是经管类专业必修的一门课程，而且因其是一种开放性、动态性和综合性的价值管理，该课程也逐渐成为很多学校开设的通识课，以满足学生对相关财务管理知识的需求。该课程具有理论与实践并重的特点，那么如何使学生既能够掌握基本的财务管理知识和技能，又能提高其分析和解决企业财务管理问题的能力，从而显著提升理财能力及综合管理素质，成为当前财务管理教学研究的方向。 　　教学改革强调通过在职教教学中运用综合项目教学对学生进行系统知识、能力训练及职业道德的综合能力的培养，这三方面能力的培养缺一不可。如何做好综合项目基础建设就成为教改的关键，个人认为可以从两个方面进行着手：一是设定一套高仿真的专业实际岗位的各个工作环节，设定人员、情景和数据、相关背景、设定相关联岗位；二是将所要传授的知识融入到这套高仿真系统里。 　　ERP沙盘模拟是当前财务管理综合实践课程的热门选择，许多学校都开设了该课程，以促进学生提高其分析和解决企业财务管理问题的能力。ERP沙盘模拟是对企业资源计划系统设计的角色体验的实验平台。在企业中，财务管理的水平某种程度上决定了企业的整体管理水平，是极其重要的，它在ERP方案中是重要一部分。ERP中的财务模块作为ERP系统中的一部分，分为会计核算与财务管理两大块。它和系统中的其他模块有相应的接口，能够互相集成，减少了输入凭证繁琐的过程，几乎完全替代以往传统的手工操作。例如它可自动将由生产、采购活动输入的信息在财务模块生成总账和会计报表。在ERP沙盘模拟教学中，以学生为主教师为辅，由学生组成相互竞争的虚拟企业，进行5至6年的经营。学生通过制定公司战略、市场预测、生产经营和财务结算等一系列生产经营活动，切身感受企业间竞争的激烈性，进而体会企业经营运作的整个过程。每个模拟沙盘盘面按照制造企业职能来划分，设立销售部门、生产部门、物流部门和财务部门，学生分别担任总经理、销售总监、生产总监、采购总监、财务总监，涉及到各部门重要岗位，分别代表企业各部门经营管理者，通过相互沟通和团队合作，锻炼学生将所学的知识运用到实战中，完成企业的经营任务，激发学生的学习兴趣和提高解决实际问题的能力。 　　一、ERP模拟沙盘在财务管理教学中的积极因素 　　（一）ERP沙盘模拟课程促近学生积极独立思考，综合运用所学知识 　　财务管理课程经管类专业必修的一门课程，该课程的开设应在学生学习基础会计、财务会计、成本会计、税务会计等专业课程之后，ERP沙盘模拟需要学生掌握较为综合全面的知识，虚拟经营企业都要充分分析所处的内部和外部环境，制定符合企业自身情况和特点的战略方针；并围绕企业近期目标，制定中短期经营策略；进而制定产品销售计划，根据企业的市场定位和经营目标，设计和规划企业的生产能力，进行设备与生产线更新改良；接下来需要积极开拓市场，制定在市场营销方面的销售策略；在财务管理方面进行合理规划，设计合适的投资计划，对投资项目运用相关知识进行决策，预算项目运营的现金流量，进而测算企业的投资收益，期末编制企业的财务报表，对项目进行后期投资评价以及开展财务分析等。 　　由此可见，ERP沙盘模拟实验课程需要运用财务管理以及其他运营管理知识，帮助学生加深对财务管理理论的理解，使学生在企业模拟经营中提升财务管理实际操作能力和解决问题的能力，增强财务分析能力。 　　（二）ERP沙盘模拟能够提供教学案例 　　在财务管理中引入案例教学方法，可以在课堂上给予学生生动的展示，使学生既能从微观层面深刻理解财务管理中的理论知识点，也能从宏观的高度把握财务管理的发展规律。ERP沙盘模拟以直观的方式将复杂、抽象的经营管理理论呈现出来，在实验中每个学生作出的决策各不相同，最后其模拟经营的企业运营结果也就各异，这些ERP沙盘模拟的结果可以作为财务管理理论教学的案例资源加以保存，筛选典型实验结果，并在课程教学中再次总结企业财务管理的成功经验和失败教训，结合理论教学中的具体问题对案例进行分析、探讨。所以，将ERP沙盘模拟中企业运营的真实运作结果详细保存，可充实财务管理课程