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浅谈对县域中小学教师远程培训调查与思考 　　2008年以来，湖南省中小学教师远程培训全面展开，各县（市）区教师培训机构积极组织中小学教师参加远程培训，成效显著。为探索县域范围内有效开展远程培训的方法和机制，2010年下半年我们在郴州市范围内中小学校开展了一次调查。调查方向为：各中小学网络设备建设情况，教师参加远程培训的习惯、动机，远程培训中或培训后的效果，对远程培训的看法等方面。经过梳理共拟定16个小问题，前15个均为单项选择题，每个小题设置三个或四个选项，第16个问题为问答题。从2010年12月27日开始采用现场发放或网络调查的方式，由教师如实填写后收集汇总，共收到69人填写的69份样本，其中来自资兴市41份，来自郴州其他县的中小学校28份。调查表明，教育行政部门和县域培训机构越来越重视远程培训工作，在管理上日益成熟。远程培训与集中培训、校本培训成为中小学教师继续教育“三培”鼎立的局面，各中小学校教师也乐于接受这种方便、快捷的培训方式。 　　 一、调查问卷收集统计情况 　　⒈你经常运用计算机开展教学与网络远程学习吗？ 　　A.经常 39 B.基本不用 5C.较少25 　　⒉贵校联网设备是否已安装好。 　　A.是 61 B.否 5C.正在进行3 　　⒊你参加远程培训的次数是： 　　A.无 11 B.一次 39 　　C.两次 14 D.三次以上 5 　　⒋网络远程学习的地点主要是： 　　A.家中 27 B.办公室 16 　　 C.两者均有 25D.网吧1 　　⒌在网络设备上，你认为教师参加远程学习最大的困难是： 　　A.当地网速不快 10 B. 电脑配置过低 1 　　C.办公电脑太少39 D.其他19 　　⒍参加远程培训，你最希望的是： 　　A.当地网速加快27 　　B.开放学校电脑室 23 　　C.自己购买电脑 19 　　⒎为了完成远程培训学习任务，你会挂网吗？ （挂网指电脑开启人不在屏幕前） 　　A. 有 5 B.有时 57 　　C. 常挂网 3D. 不会 4 　　⒏为了完成远程培训学习中的作业，你主要是： 　　A.自己完成 43B、转载1 　　C.有时自己完成25 　　D.有时转载他人文章0 　　⒐你会将远程培训学习与工作结合起来吗？ 　　A.会 60B、不会 1 C.很少8 　　⒑你觉得在中小学校开展远程培训： 　　A.很有必要 64B.无所谓 5 　　 C.没必要0 　　⒒让你坚持参加远程学习的主要原因是： 　　A、对教学有帮助、学有所用63 　　 B.为了学分，评优 3 　　C.管理员、辅导老师总是督促学习3 　　⒓如果你参加远程培训不能按计划、按时完成，主要原因是： 　　A.工作太忙54B、对教师职业兴趣不大、总是培训没意思2 　　C.没有远程学习习惯10 　　D.不是自愿参加、是领导安排 3 　　⒔在参加远程培训时，你喜欢哪些培训内容和形式？ 　　A.理论讲解6 B.课堂实录 38 　　C.沙龙讨论 13 D.与专家交流12 　　⒕你参加远程培训的目的是： 　　A.很想提升自己58 　　B.拿结业证评优、晋级5 　　C.完成学校交给的任务 6 　　⒖如果你在学习中被评为学习之星或有文章、资源发表在首页，你希望： 　　A、作为评先、评优的重要条件 15 　　B、希望得到领导、同事的认可12 　　C、这是个人学习成果，与工作评价无关 42 　　⒗对远程培训的建议 （略） 　　二、调查结果分析 　　⒈中小学校远程培训硬件建设已初具规模 　　调查问卷的第二项“贵校联网设备是否已安装好”，有61人回答已安装好，3人回答正在进行，5人回答还没有安装。这说明大部分学校的网络设备能满足教师开展学习、教学等工作的需要，也说明当地网络设备能够联通。2000年以来，各地开展了多年的计算机培训使教师已学会了电脑操作，加上这几年学校装备的不断投入，硬件建设基本达到目标。调查第四项“网络远程学习的地点主要在什么地方”，27人回答在家中，16人回答在办公室，25人回答两者兼有，只有一人回答在网吧。这说明，学校办公室、家中学习已成为教师的一种重要的生活方式。中小学校远程培训硬件建设已初具规模。 　　 ⒉远程培训逐步形成教师提高专业水平的重要方式 　　网络时代需要教师充分利用计算机进行学习与工作。在计算机如过去家电一样的普及过程中，通过省、地、市培训部门的不断培训，如电化教育、多媒体课件制作、计算机初、高级培训等推动，教师逐步习惯运用电脑技术服务于工作和学习。调查的第一项“你经常运用计算机开展教学与网络远程学习吗？”，有39位回答经常，25位回答较少、基本不用的仅占5位。这既说明教师逐步形成运用网络进行工作与学习的趋势，也说明让所有教