浅谈如何对新生开展入学教育促进教书与育人相结合问题与对策.docVIP

浅谈如何对新生开展入学教育促进教书与育人相结合问题与对策 　　摘 要：在高校学生管理工作中，如何对新生进行入学教育已经是一个越来越关注的话题，而且新生入学教育对我们高职院校的作用和意义尤为明显。本文首先介绍高校新生入学教育的重要意义，然后阐述了新形势下高校新生入学教育面临的挑战，最后探讨了高校新生入学教育的策略及取得的效果，包括上一堂入学教育课、布置一次作业、出一期黑板报、发一份倡议书、举办一次主题班会。 　　关键词：入学教育；作业布置；黑板报；倡议书；主题班会 　　一、引言 　　随着我国高等教育事业的迅速发展，招生数量的不断扩大，高等教育开始转向大众化，学生的思想特点趋于多样性和复杂性，这些给高校的思想政治教育工作，尤其是新生入学教育工作带来了挑战。大学新生入学教育是指新生入学以后，针对新生思想、学习、生活、心理等方面的变化和要求开展的系列活动。入学教育是促进大学新生由高中生变成大学生的一个必要环节，是大学各种思想政治教育工作的条件和前提。因此，新生的入学教育虽然是高校的一项基础工作，但是必须作为重点来抓。结合当代大学新生的思想特点和目前高校新生入学教育面临的挑战，探讨一些入学教育的对策和方法。 　　二、高校新生入学教育的重要意义 　　高校新生入学教育是一项常规性工作，也是一项十分关键的工作.新生入学教育的目的，简而言之就是要引导、帮助新生认识高等教育和大学生活的特点，认识专业及其发展走向，认识自我和成才途径。充分认识入学教育在高校学生管理中的重要性，很大程度上来说，直接关系着学生的成长与成才，影响着高校的教学管理，与一所高校学校风校纪密切相关，对大学生个人、高校乃至社会都会产生重要的影响。 　　三、高校新生入学教育面临的挑战 　　近年来，我国很多高校也开始重视新生的入学教育工作，并将入学教育工作作为新生入校的思想政治教育工作之一。但是由于高校招生规模和新生数量在不断增加，而且当代大学生呈现出多元化和不确定性，新生入学适应不良主要表现在以下两个方面：生活环境一时难以适应。第一、新生生活自理能力较弱，之前一直由父母打理。第二、新生一时难以适应大学生活，自由学习时间不能充分利用。第三、新生难以适应人际交往，以寝室为单位玩得好居多。学习环境一时难以适应。第一、新生学习目标不明确，学习动力不够，但也有相当一部分尚未考虑。第二、新生学习方法不对，学习效率不高。第三、新生思想不稳定，学习热情不高。第四、就业难对新生学习有一定影响。 　　一些高校的入学教育面临的挑战和存在以下不足之处。 　　1.入学教育重视不够。高校新生入学教育是一项基础工作，需要全方面参与、合理规划、科学指导，积极利用各种教育资源来完成这项工作。但是很多学校没有重视入学教育，认为它只是学生工作的内容，由辅导员来起主导作用，学生只是一味接受，造成教育的效果不好。然而专业教师也是入学教育的主要力量，有时其发挥的作用比思想政治教育工作者还要明显。 　　2.入学教育形式单一。目前，大部分高校的入学教育都是集中模式，多采用报告、讲座、座谈的形式，形式比较单一。在教育的过程中，未能结合“90后”大学生的特点，枯燥乏味的说教只会让学生产生反感和抵触情绪。多数入学教育坚持“报告周”，在入学教育的过程中，缺乏统一的管理和指导，缺少短期教育和长期教育，造成入学教育系统性的缺失。除此之外，入学教育是以集体教育为主，没有与个别学生的谈心活动，缺少个别的有效指导，对突出学生的教育就会显得寥寥无几。 　　3.入学教育内容片面。目前高校的入学教育内容大多数局限在爱国主义教育、理想信念教育、校纪校规教育、校情校史教育、职业生涯规划教育、专业教育等，而对于新生将要面临的大学学习、人际交往、心理健康、生活技巧、社会需求、就业形势等实际问题涉及相对较少，教育内容比较片面。随着“90后”成为高校的主力军，教育对象发生了一些改变，但是入学教育内容却没有及时做一些相应的调整。 　　4.入学教育时间短暂。新生入学教育是一个长期工程，但是各高校开展入学教育的时间比较短暂，在短短的一周是很难取得满意的效果。这种短暂的集中教育，也许对新生适应大学生活有一定帮助，但是对于让学生真正理解入学教育，运用入学教育的知识来解决一些实际问题，还有很大差距。 　　四、高校新生入学教育的策略及效果 　　为落实江西外语外贸职业学院院系两级领导联系班级制度，根据系部工作安排，院党委饶书记率先垂范，联系12级国商（4）班，同时担任该班《国际贸易》课程每周2节的教学任务。在饶书记的亲自指引与教导下，我班开展了富有特色的五个“一”活动，即：上一堂入学教育课、布置一次作业、出一期黑板报、发一份倡议书、举办一次主题班会。饶书记亲自把关，亲自参与，以争当一名“勤奋好学，文明守纪”的合格大学生为主题。通过以上活动，在开展新