苏教版二年级语文下册《欢乐的泼水节》教案.docVIP

《欢乐的泼水节》教案 教学目标： 1、会认5个生字；会写10个字；理解“泼水节、吉祥如意”等由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、知道我国是一个多民族国家。了解泼水节是傣族人民盛大的传统节日。体会傣族人民过节的欢乐心情。 教学重点： 1、会认5个生字；会写10个字；理解“泼水节、吉祥如意”等由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文 教学难点： 体会傣族人民过节的欢乐心情。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、激趣导入。 1、回顾旧知：小朋友，你还记得我国的传统节日有哪些吗？这些传统节日都有哪些习俗？（学生交流） 2、板书课题，齐读课题。 3、引导学生就课题质疑：读了课题后，你想知道什么？（学生交流：泼水节是哪个民族的节日？为什么叫泼水节？泼水节中有哪些习俗）那就让我们赶快读读课文吧！ 二、初读课文，整体感知。 1、初读课文，借助拼音，读准字音，读通句子： 2、检查生字词的读音。 水桶 互相 湿淋淋 幸福 象脚鼓 赛龙舟 不肯离去 西双版纳 凤凰 傣族 吉祥 （1）自读生字词：这些词语你都能读准确吗？ （2）引导学生自主交流：你在读生字词时，发现有哪些字音容易读错？说出来提醒大家。教师相机引导。 （3）多种形式练习读：指读，学生领读，开火车读，齐读！ 3、学生自主突破难读的句子：朗读中，你发现哪些句子难读，提醒大