浅谈钳工课程在中职学校汽车专业课程中重要性.docVIP

浅谈钳工课程在中职学校汽车专业课程中重要性 　　摘 要：钳工具有很强的实践性和实用性，是机械行业中不可替代的工种。钳工课程是中职学校汽车专业的主要课程之一，是培养初级钳工的重要途径。本文介绍了钳工的作用和优缺点，分析了中职学校汽车专业钳工课程的开设情况及钳工课程的重要性，并对中职学校汽车专业钳工课程教学提出了建议。 　　关键词：中职学校 汽车专业 钳工 钳工课程 　　课程建设是一项复杂的系统工程，涉及学校工作的方方面面，需要学校各方面的支持和帮助。钳工课程是中等职业学校汽车专业的一门必修课，要搞好钳工课程建设，首先应让全体师生充分意识到钳工课程的重要性，在此基础上才能调动师生的积极性，积极开展钳工课程教学改革和建设。 　　一、钳工的作用和优缺点 　　钳工就是利用各种工具，以手工的方式完成零件加工的工艺，是最古老的金属加工技术。钳工分为普通钳工（装配钳工）、修理钳工、模具钳工（工具制造钳工）等类别。钳工的基本操作技能包括：画线、錾削（凿削）、锯割、钻孔、扩孔、锪孔、铰孔、攻丝和套丝、矫正和弯曲、铆接、刮削、研磨以及基本测量技能和简单的热处理等。 　　在机械产品的装配、维修、检验等工作中，钳工是不可替代的，因此其在机械制造中具有非常重要的地位。钳工的具体作用是：加工零件、装配、设备维修、工具制造和修理。总之，凡是机械加工不能完成的工艺和技术，钳工都能完成。 　　钳工的优点体现在：第一，投资小。钳工所需要的工具和设备不仅体积小，而且投资也较小，不需要投入特别大的资金。第二，加工灵活。由于钳工使用的工具设备体积小、便于操作，因此在机械设备维修过程中，钳工比机械加工具有更大的灵活性。第三，可加工高精度及复杂形状的零件。一些形状复杂的零件，机械加工是无法完成的，只有通过钳工来完成；技术水平较高的钳工能加工出精密度比机床加工还高的零件。钳工也存在一些缺点：第一，生产效率低。由于劳动强度很大，因此其生产效率不高，加工过程中较为费时费力。第二，加工质量和精度不够稳定。由于不同工人的技术水平不同、熟练程度不同，所以加工质量和精度会有差异。 　　二、中职学校汽车专业钳工课程的开设情况及其重要性 　　1.钳工课程的开设情况 　　中职学校钳工课程旨在让学生全面掌握钳工常用工具的性能和使用方法，熟悉简单零部件的加工方法，能解决简单的汽修机械问题，具备基本的实操能力和职业道德。从目前中职学校汽车专业钳工课程的开设情况看，很多学校钳工课程的理论课教学课时数约为40课时，课程内容及课时分配为：钳工工艺概述、量具介绍与画线，4课时；锯割，8课时；锉削，12课时；钻孔，10课时；攻丝与套丝，8课时。实训课教学课时数约为30个，课程内容及课时分配为：矩形工件加工，12课时；手锤加工，18课时。以昆明交通技工学校为例，汽车专业学生约为250人（5个班），钳工理论课每周安排2个课时，14周内完成；钳工实训课一共2周。总体来看，目前很多中职学校的钳工实训课课时都压缩了，这不利于学生更好地掌握钳工基本技能。 　　2.钳工课程在汽车专业课程中的重要性 　　（1） 钳工专业理论课的重要性。理论是实践的基础，只有让中职学生掌握钳工的相关理论基础和专业知识，才能让他们系统地了解钳工的基本原理，熟悉相关概念和不同工具的性能。具体来说，钳工专业理论课的重要性体现在： 　　第一，帮助学生掌握初级钳工必须具备的专业理论基础知识，加深学生对课程性质、任务等的认识，明确钳工课程的学习目的和意义，增强对专业课的学习兴趣。 　　第二，让学生掌握技术手册和标准的查阅方法，借助工具书学习钳工相关知识。 　　第三，有助于学生掌握钳工常用设备、工具的基本性能和操作方法。例如，游标卡尺的刻线原理及读数方法、形位公差的检测、游标万能角度尺的刻线原理及使用方法、万能角度尺的刻线原理及读数方法、锉削操作要领、锯削操作要领、识图划线、锉削操作要领、配合件加工要领、间隙的检测方法、错位量的检测方法等。 　　（2）钳工实训课的重要性。只有让汽车专业的学生实际接触各种钳工工具和设备，才能加深理论课所学专业知识。通过反复的操作和实践，学生的专业技能与操作技术才能得到提升，才能更好地投入到今后的汽修等工作中。钳工实训课的重要性体现在： 　　第一，有助于学生更好地掌握正确画线、錾削、锯割、锉削、钻孔、扩孔、锪孔、铰孔、攻丝、套丝等方法及基本测量技术。通过实训学习，学生能熟练操作钳工常用量具、量仪，并能进行简单的保养工作，熟悉常用机械加工设备的管理维护要求和方法，会制作简单的零件、工具。 　　第二，有助于培养学生创新意识、创造能力，引导学生通过实训课的学习主动展开创造和制作，改进钳工工艺流程和方法。 　　第三，有利于学生熟悉钳工车间的工作规范和制度，逐渐培养严谨细致的工作作风和吃苦耐劳的精